我敬佩的一個(gè)人作文經(jīng)典（10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我敬佩的一個(gè)人作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
在我們學(xué)校里，我最敬佩的一個(gè)人，就是我們的語(yǔ)文老師虎營(yíng)飛。開(kāi)學(xué)第一天，天氣晴朗，陽(yáng)光沐浴著大地，我們?cè)诮淌铱磿�，虎老師走進(jìn)了教室，自我介紹之后就開(kāi)始講課。我發(fā)現(xiàn)，虎老師比別的老師年輕許多，講課的聲音也輕輕的，軟軟的`，悅耳動(dòng)聽(tīng)。三年級(jí)的課比以前難了許多，可在虎老師動(dòng)聽(tīng)的講解下，同學(xué)們很快就理解了。在做擴(kuò)展練習(xí)的時(shí)候，我們都咬著筆桿，皺著眉頭，百思不得其解，虎老師張口就把題的答案說(shuō)了出來(lái)，仿佛什么難題對(duì)她來(lái)說(shuō)都不在話下。
虎老師不但會(huì)書上的題，還會(huì)很多課外的知識(shí)。有一回，虎老師在給我們講唐代詩(shī)人張繼的《楓橋夜泊》，虎老師又給我們講了一首古詩(shī)，叫《楓橋再泊》，說(shuō)是張繼在寫了《楓橋夜泊》之后，再次去到那個(gè)地方時(shí)寫的�；氐郊液笪抑v給媽媽聽(tīng)，媽媽也不知道還有這樣的一首詩(shī)呢！瞧，我們的虎老師多么學(xué)識(shí)淵博呀！
這就是虎老師，是我最敬佩的一個(gè)人。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
我敬佩的人，不是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽；不是不畏寒暑、默默工作的清潔工人；也不是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……我敬佩的.那個(gè)人——趙老師。為什么敬佩趙老師呢？下面，我就來(lái)告訴你吧。
我敬佩趙老師的敬業(yè)。有一次，趙老師喉嚨發(fā)炎了，可是，他并沒(méi)有因此而不給我們上課，他堅(jiān)持用小小的聲音給我們上完了那節(jié)語(yǔ)文課。在上課的時(shí)候，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，因?yàn)槲颐靼�，趙老師辛辛苦苦地教我和同學(xué)們，不是為了錢，而是為了我們長(zhǎng)大后可以更好地工作，讓我們更加地優(yōu)秀，同學(xué)們，我們是祖國(guó)的鮮花！一起加油吧！
我還敬佩趙老師的耐心。有一次，我們遇到了一道難題，趙老師為我們講了很多遍，可是我們還是聽(tīng)不懂，趙老師沒(méi)有不耐煩也沒(méi)有生氣，而是更加耐心地給我們又講了一遍，并讓我們慢慢地理解，最后，我們終于懂了。
趙老師的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多，希望你也能發(fā)現(xiàn)！趙老師，謝謝您！
我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
每當(dāng)我看到那美麗的桃花時(shí)，就會(huì)想起我的語(yǔ)文老師-——姚老師。
姚老師面貌清秀，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛。一看就知道是一個(gè)知識(shí)淵博的.人，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下她吧！
姚老師知識(shí)淵博，經(jīng)常在說(shuō)的話中引用一些好詞，或者把課文內(nèi)容概括出來(lái)，然后讓我們記到語(yǔ)文書上，刻到腦子里。其礎(chǔ)較弱的人，姚老師就有請(qǐng)他們?cè)诤诎迳蠈懺~語(yǔ)，寫不對(duì)可就要領(lǐng)“大獎(jiǎng)”哦！這考察了我們的基礎(chǔ)，還幫我們復(fù)習(xí)了詞語(yǔ)。姚老師還給我們班弄了一個(gè)微信平臺(tái)，專門把同學(xué)的優(yōu)秀作文放在上面，給我們閱讀。
姚老師不僅在教學(xué)上想得周到，而且上課風(fēng)趣幽默。有一次，姚老師在講解我們寫作文的漏洞。姚老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)寫作文經(jīng)常會(huì)涂涂改改，說(shuō)：“寫錯(cuò)了字不要養(yǎng)成用修正帶的習(xí)慣，就像臉上長(zhǎng)了斑，也不要把錯(cuò)字畫成一坨一坨的，就像臉上長(zhǎng)了痘痘，很難看！”同學(xué)們聽(tīng)了，笑了起來(lái)。
姚老師——我最敬佩的一個(gè)人。如果我們是沙子，她就是培養(yǎng)我們的蚌。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇4
每個(gè)人都有自己敬佩的人。我敬佩的人不是辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯，也不是拾金不昧的同學(xué)，而是勤奮好學(xué)的哥哥。他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，瘦瘦的身體，雖然比我高不了多少，可在我眼中他比一座大山還高，因?yàn)樗F(xiàn)在在五中學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谌昙?jí)前40名。而這個(gè)成績(jī)的取得，和他的勤奮好學(xué)是分不開(kāi)的。
記得有一次，我到哥哥家去玩。只見(jiàn)哥哥在房間里仔細(xì)地翻閱著書，看的是那么專心，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我悄悄走進(jìn)他的身旁，一看。原來(lái)他在看科學(xué)書。我心想：哥哥你裝什么呀!平時(shí)，你不是經(jīng)常和我玩的呢?今天怎么在看書呀!假正經(jīng)!我就說(shuō)了聲：“哥哥，我來(lái)了!”哥哥這才抬起頭，驚訝地說(shuō)：“哦，你來(lái)了，來(lái)，這里坐坐，等等哥哥再跟你玩，先那本書看看�！焙芷婀�，只好也拿了本書看起來(lái)。我不時(shí)地抬起頭看看他，他看的`是那么專心，一會(huì)兒在書本上讀讀劃劃，一會(huì)兒又自言自語(yǔ)地背誦一下書本上的知識(shí)，沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中。我心想：“哦，哥哥在復(fù)習(xí)，過(guò)幾個(gè)月他就要畢業(yè)了的成績(jī)給父母吧!”可真夠用功的!我自愧不如!
一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……過(guò)了大約三個(gè)小時(shí)，哥哥才放下手中的書，讓我考考他。我拿起書，問(wèn)了幾十個(gè)問(wèn)題，哥哥回答的和書上的差不多，我心想：哥哥太厲害了，居然能這么流利地講出來(lái)。這和他剛才的專心聽(tīng)講是分不開(kāi)的!
吃晚飯的時(shí)候，大姨還告訴我，哥哥現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常努力，每天早晨天不亮就起來(lái)讀英語(yǔ)!背課文了。放學(xué)回到家，除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，哥哥還把自覺(jué)主動(dòng)地完成一些大姨給他買來(lái)的課外練習(xí)。遇到一些不懂的地方還追著去問(wèn)老師。一直要弄明白為止……后來(lái)，哥哥在東風(fēng)小學(xué)最后一次畢業(yè)考試中取得了好成績(jī)，全年級(jí)第二，還被免費(fèi)包送上了湖中五中學(xué)習(xí)。樂(lè)得大家嘴都合不上了。
這就是我的哥哥，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是我最敬佩的一個(gè)人!我要向他學(xué)習(xí)!
我敬佩的一個(gè)人作文 篇5
我有一個(gè)敬佩的人，她不是什么明星，她只是一個(gè)普普通通的清潔工人。她衣著樸素，骨瘦如柴，膚色偏黑，讓人看著都覺(jué)得心疼。
不論是炎熱的夏天，還是雪花紛飛的通天，她依舊在默默地工作。她從不爭(zhēng)，不求名利，就算穿著破舊的`衣服，但她為人民服務(wù)，沒(méi)有私心。她品德高尚，為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)她的事跡吧！
有一天，我本打算上街買東西，我看見(jiàn)了衣服令人震驚的畫面：清潔工人在掃地的時(shí)候，見(jiàn)到不遠(yuǎn)處有一張100元的人民幣，便把它拾了起來(lái)。我以為她要私吞，意想不到的是：把它拾起來(lái)后，他把這種人民幣轉(zhuǎn)身交給了公安局，叫警察幫她找尋失主，還千叮萬(wàn)囑地說(shuō)：“你呀！找到他之后，要讓他好好保管，賺錢不容易啊！”
這就是她，品德高尚的她。就憑她的高尚的品行，就令人折服。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇6
在我的心中，我最敬佩的人要數(shù)顧老師了。顧老師既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的自然老師。
顧老師留著短發(fā)，兩條又粗又濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，總是戴著一副老花鏡，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，長(zhǎng)著一張大嘴巴。
別看顧老師年紀(jì)大，他在工作方面卻總是一絲不茍，從來(lái)沒(méi)有馬虎過(guò)。記得有一次，我吃過(guò)午飯剛到校，突然，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“顧老師叫你去。”我聽(tīng)后，心想：顧老師為什么要我去呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走到了辦公室門口，剛想走進(jìn)去時(shí)，突然心里“咯噔”一跳，我看見(jiàn)顧老師的.辦公桌上有幾個(gè)同學(xué)正在糾正數(shù)學(xué)作業(yè)。我又害怕又害羞地走進(jìn)辦公室，問(wèn)顧老師有什么事，只見(jiàn)他拿出我的數(shù)學(xué)課堂本，對(duì)我說(shuō)：“你這道題做得不對(duì)�！比缓蠼o我仔細(xì)講解。開(kāi)始我還是搞不懂，心里很怕，怕顧老師會(huì)罵我，可事實(shí)卻超出了我的想象。顧老師見(jiàn)我還不懂，就用筆在書上畫出來(lái)，反復(fù)給我講解，我才把這道題弄明白了。走出辦公室時(shí)，我才知道顧老師是帶病堅(jiān)持給我們上課的，校長(zhǎng)讓他回去休息幾天他都不肯，生怕耽誤了我們的學(xué)業(yè)。
我想顧老師生病了還不肯休息，還要堅(jiān)持給我們上課，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇7
我最敬佩的人，不是為我們?nèi)找拐緧彽木焓迨澹膊皇窃卺t(yī)院搶救病人的白衣天使，而是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)——張錦熙。她雖然很普通，但她那樂(lè)于助人的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
還記得那是一個(gè)星期五，下午的語(yǔ)文課李老師帶著大家改作文，一下午她一口水都沒(méi)喝，不停地說(shuō)，不停地改，嗓子都啞了。但是放學(xué)后，還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有改完，于是李老師陪著他繼續(xù)修改。
這時(shí)，錦熙注意到了李老師很累，就主動(dòng)去幫助那位同學(xué)。錦熙挨著他坐下，一邊指著插圖一邊幫他分析：“要想寫好這篇作文，必須先觀察圖片中有什么，你看，這里是被炸毀的火車站，這是廢墟中幸存的小孩兒……”她一邊比劃一邊講，那位同學(xué)不耐煩地說(shuō)：“這些老師都講過(guò)了，我也寫了，為什么就不合格？”錦熙趕忙拿過(guò)他的作文，認(rèn)真看完后，又指著語(yǔ)文書說(shuō)：“你看，雖然圖片上就這些信息，但是你讀讀習(xí)作提示，要求我們充分發(fā)揮想象，不僅要把看到的寫出來(lái)，還要把聯(lián)想到的也出來(lái)，這樣這幅畫才會(huì)生動(dòng)起來(lái)。”“你講了這么多，我根本聽(tīng)不懂呀！”那位同學(xué)煩躁地站起來(lái)，來(lái)回走著。
在旁邊寫作業(yè)的`我聽(tīng)了，真是氣不打一處來(lái)，每次給他講作文，他都是這么說(shuō)，還不如不給他講呢！可是錦熙并沒(méi)有放棄，她走過(guò)去，把自己修改好的作文拿給他，輕聲說(shuō)：“你看一下，有沒(méi)有啟發(fā)？”“你看，在這一段，我們要寫的是雖然他在孤兒院被照顧的很好，可是他再也感受不到爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài)了……”錦熙怕他聽(tīng)不懂，就用紅筆把需要修改的地方逐一圈出來(lái)……
四十多分鐘過(guò)去了，他終于明白了，也改得差不多了，再聽(tīng)錦熙的聲音，已經(jīng)沒(méi)有剛開(kāi)始的清脆了，額頭上競(jìng)也冒出了細(xì)細(xì)的汗珠�！霸蹅冞�要把作文再加工一下，用上修辭手法，注意細(xì)節(jié)描寫，這樣作文才能更生動(dòng)呢，來(lái)吧，咱倆快點(diǎn)一起改�！闭f(shuō)完，她就又繼續(xù)拉著那位同學(xué)加工作文了。
一個(gè)多小時(shí)后，作文終于通過(guò)了審核，錦熙笑著說(shuō)：“我終于體會(huì)到了當(dāng)老師原來(lái)這么辛苦，但是看到他改好了作文我比自己寫出來(lái)都開(kāi)心呢�！�
這就是樂(lè)于助人的張錦熙，她用行動(dòng)指引著我，感染著我，帶領(lǐng)著我。張錦熙，你是我最敬佩的人！
我敬佩的一個(gè)人作文 篇8
每個(gè)人的心目中都有一個(gè)英雄，這個(gè)英雄或許轟轟烈烈，或許平平凡凡，但他們都有一段感人的經(jīng)歷，我的心目中就有這樣一位英雄。
譚千秋——四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)一位將進(jìn)50歲的平凡教師，但這個(gè)平凡的.教師卻在地震的那一刻做出了一件不平凡的事——用身軀保護(hù)住了四個(gè)還未逃出教室的孩子，四個(gè)孩子活下來(lái)了，而譚老師卻被埋在了瓦礫下，再也沒(méi)有站起來(lái)。
譚老師走了，他走的那樣突然而匆忙，來(lái)不及跟家人說(shuō)一句心里話來(lái)不及跟同事告一聲別，來(lái)不及對(duì)學(xué)生說(shuō)一聲再見(jiàn)。他張開(kāi)雙臂，向世人宣誓，向世人宣誓：我走了，別為我哭泣，別為我難過(guò)。因?yàn)橛梦乙粋�(gè)人的生命換來(lái)四個(gè)孩子年輕的生命，值!如果真的要為我難過(guò)，就把悲傷化為力量吧!戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難。幫助安好的生命，重建家園，我們繼續(xù)走向輝煌。
譚老師，您一路走好。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇9
我敬佩的人有許許多多，但最令我敬佩的人是愛(ài)迪生。
愛(ài)迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他生于美國(guó)，自幼就在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只在學(xué)校讀過(guò)三個(gè)月書。但他從小熱愛(ài)科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達(dá)1328種，被稱為世界發(fā)明大王。
愛(ài)迪生的發(fā)明創(chuàng)造不僅靠聰明才智，還要靠科學(xué)實(shí)踐。他發(fā)明電燈的時(shí)候光收集資料就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用過(guò)銅絲、白金絲等1600多種材料，最后選中一種日本的竹絲，成為了最初的燈絲。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈的啟示，起初是因?yàn)樾r(shí)候所發(fā)生的'一件事使他得到了啟發(fā)。一天，愛(ài)迪生的媽媽突發(fā)了急性闌尾炎，痛得在床上直打滾，愛(ài)迪生的父親見(jiàn)了，趕忙騎著馬向千里之外的醫(yī)院里請(qǐng)醫(yī)生。當(dāng)愛(ài)迪生的父親把醫(yī)生給請(qǐng)一了，醫(yī)生說(shuō)：“要馬上開(kāi)刀手術(shù)，可再趕回醫(yī)院已經(jīng)沒(méi)時(shí)間了，醫(yī)生決定在愛(ài)迪生家里手術(shù)，可光線太暗，看不清，就算用4個(gè)油燈也沒(méi)用，正在這一籌莫展的時(shí)候，聰明的小愛(ài)迪生想出了一個(gè)辦法，他帶著自己的伙伴各拿著一面明鏡對(duì)著油燈向愛(ài)迪生母親的肚子上照著，頓時(shí)房間里的光線如白晝一樣。這次手術(shù)很成功，而這都應(yīng)歸功于聰明的小愛(ài)迪生。
但在愛(ài)迪生12歲的時(shí)候，由于家境太貧困，愛(ài)迪生不得不去打工貼補(bǔ)家用，他去一列火車上當(dāng)報(bào)童，可他心里還是想著發(fā)明，經(jīng)得列車長(zhǎng)同意，愛(ài)迪生在一個(gè)無(wú)人的車箱里做實(shí)驗(yàn)，可是火車一剎車，一瓶實(shí)驗(yàn)藥劑摔碎，結(jié)果產(chǎn)生了火災(zāi)，等人員撤離時(shí)發(fā)生了爆炸，列車長(zhǎng)見(jiàn)此情形，十分的生氣，把愛(ài)迪生的耳朵扇聾了，這使愛(ài)迪生成為了殘疾人，但愛(ài)迪生沒(méi)有氣餒，一次一次地做實(shí)驗(yàn)，一次又一次地經(jīng)歷失敗，最后終于成功了。
我敬佩愛(ài)迪生，敬佩他的堅(jiān)持不懈，敬佩他的勤奮刻苦，敬佩他的永不氣餒，正如他所說(shuō)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！蔽乙蛩麑W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神，我也要成為他這樣的人，這樣的發(fā)明家。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇10
寫這篇作文的時(shí)候，我一直在琢磨，寫誰(shuí)呢？寫誰(shuí)呢？這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)人：我的媽媽。我回過(guò)頭正好看到了媽媽那辛苦的.背影，她正在準(zhǔn)備晚飯，天氣熱得我動(dòng)都不想動(dòng)，她卻滿頭大汗的忙碌，我的鼻子立即感覺(jué)酸酸的。
我的媽媽是一位數(shù)學(xué)老師，她平時(shí)對(duì)我很溫和，很疼愛(ài)我，在學(xué)習(xí)上卻對(duì)我很嚴(yán)厲。
當(dāng)有好吃的東西時(shí)，媽媽一定會(huì)留著給我；當(dāng)我受委屈時(shí)，媽媽一定會(huì)溫柔地安慰我，開(kāi)導(dǎo)我；當(dāng)我受傷時(shí)，媽媽總是一邊立即給傷口消毒，一邊心疼地問(wèn)我痛不痛，看著媽媽泛紅的眼睛，我知道：雖然傷口在我身上，卻疼在了媽媽心上。
學(xué)習(xí)上，媽媽要求我一定要認(rèn)真、仔細(xì)。記得有一次，我也是在寫作文，一邊寫一邊玩。媽媽這時(shí)候出現(xiàn)在我的房間，正抓了我一個(gè)現(xiàn)形。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“你這樣寫作，怎么可能寫出好的作文呢？”隨后，她告訴我：“先列提綱，再打草稿，最后謄寫到作文本上�！钡任覍懲曜魑模瑡寢層肿凶屑�(xì)細(xì)地看了一遍，指出了幾個(gè)病句和錯(cuò)別字，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒(méi)放過(guò)！
這就是我的媽媽。以前常常覺(jué)得媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲了，現(xiàn)在我知道媽媽的嚴(yán)厲其實(shí)是對(duì)我的一種愛(ài)�？粗鴭寢寛�(jiān)強(qiáng)的背影，突然覺(jué)得媽媽就像一棵大樹(shù)，保護(hù)著我，不論發(fā)生什么事，只要有媽媽在身邊，我就一點(diǎn)也不害怕！
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