五年級作文300字【經(jīng)典】
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級作文300字 篇1
心中總有太多的向往，于是在大自然的綺麗秀美中流連忘返，也因為有了向往，才有了探尋的目光，有了欣賞和感悟。
向往著，心中時常有向往，向往著一望無際的大海。藍色的天，藍色的海，水天相接，如同一塊藍色布料。藍色的大海時而風平浪靜，時而波濤滾滾。
踩著細軟的沙子，聽著海浪拍打沙灘的聲音，如癡如醉。平靜的海面如同一面明鏡，偶爾有陣陣微風吹過，泛起微微的波紋，再一圈一圈地蕩漾開去。波紋逐漸遠去，只留下茫茫大海。
向往著，心中時常有向往，向往著春暖花開的'季節(jié)。綠草地里鮮花盛開，空氣中彌漫著芳香，讓人神清氣爽。
踩著青青的草地，聞著一陣陣花香。躺下來，躺在青青的草地上，聞著青草的芳香，仿佛身體里充滿了春天的氣息。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，蝴蝶翩翩起舞，多么美麗，多么愜意。
向往著，心中時常有向往，向往著寧靜的鄉(xiāng)間。泉水叮叮咚咚，樹葉偶爾落下，落在小溪上，如同一葉葉綠舟順流而下。
鴛鴦在小溪里戲水，黃鸝鳥在柳葉間穿梭，柳枝被風吹得搖來搖去，猶如碧綠的絲帶。鄉(xiāng)間的小路鋪滿了鵝卵石，這寧靜的鄉(xiāng)間，不亞于美麗的仙境。
我時常在向往，向往能感受這人間的美好意境。
五年級作文300字 篇2
純潔的雪，是冬天的精靈，是我們的好朋友。
我愛雪。由于有它，哪里都是天堂；由于有它，冬天才顯得更加美麗；由于有它，我們才喜歡冬天……無數(shù)個理由，都能證明我們愛冬天的雪。
我愛雪。由于它有一顆善良的心。它無論走到哪兒，哪里都有它的蹤跡：樹梢間停留著幾簇雪白而純潔的雪，真美；大地上鋪滿了松軟而厚的積雪，呈現(xiàn)出一大片潔白；房頂上蓋滿了“白地毯”，這時的屋頂變成了白色，是雪的天地……雪的任何一個行為都能證明雪是友誼之星，由于它的行為獻出了很多。
雪是精靈，由于它美麗，由于它善良……我愛雪，我更愛在雪地上打雪仗，好好享受這美麗的雪仙境……冬天最美的是雪，冬天是雪做成的，雪是冬天的`搖籃，雪是自然的使者，是心靈美的真諦……我愛雪，不是由于它美，更是由于它友善！雪呀，你為我們寫了一段友誼的作文！
五年級作文300字 篇3
夜幕降臨，孩子們從家里偷偷地跑出來，來到了翠綠的草坪上，看這美麗的星空。
他們看呀看，其中一個身穿粉紅色蕾絲長襪的小女孩，站起來驚奇地說：“快看，那邊的七顆星星變成了勺子狀！”“真的！那是北斗七星。”其他孩子也跟著叫了起來。小女孩說：“要是爸爸媽媽也能跟我們一起看星空，那該多好啊！”“可惜他們太忙了，沒有時間陪我們。就算爸爸媽媽來了，也會把我們趕回家去，說我們在浪費時間�！焙⒆觽兌嫉拖铝祟^，嘆了一口長長的氣。
過了一兩分鐘，草地里發(fā)出了高低不同的聲音：“誰說我們會把你們趕回家去呀�！薄鞍�！爸爸媽媽。你們怎么來了？哦，對了，快來看著美麗的星空。”孩子們各牽著父母的'手，坐在草坪上觀賞夜空中的星星�！皩氊悾阆胫牢沂窃趺凑业侥愕膯�？是星星，它告訴了我�！焙⒆觽凕c了點頭。
今天的星空格外美，閃亮的星星掛在天空，一閃一閃的，像在開派對。他們緊緊地合在一起，像幸福的一家人。草坪上的父母把孩子抱在懷里。孩子們在溫暖的懷抱中，做了一個長長的，甜蜜的夢……
五年級作文300字 篇4
走進我的書房，就可以看見一柜子整整齊齊的書。有幼兒書也有名著。正是這些沁人心脾的書香，在我成長的旅途中不斷激勵我。
一個平凡的周末，我在思考是否要參加這次棋類大賽。媽媽希望我能夠參加。一番思考后，我決定去看書。我拿起從學校圖書角借來的《手斧男孩——首部曲》走到書房，坐下閱讀。時間隨著清脆的“嘀嗒，嘀嗒”聲默默流逝，隨著書頁“沙沙沙”翻動的聲響，我的心一點點地被這本書吸引了。布萊恩的勇氣激勵了我，讓我做下了決定。我一定要參加這次難得的棋類比賽，雖然結果不一定理想，但書籍讓我獲得了不平凡的勇氣。
還有一次，我對一道難題發(fā)起了好幾次猛烈的進攻，可仍然不能解開。無奈之下，只好從書中找尋答案。我翻閱起《木箱上的.小男孩》這本書，主要講述了納粹進攻猶太人的故事。摩西一家堅持不懈的勇氣，令我十分敬佩。于是我打算學習摩西一家對付納粹黨的勇氣，堅持不懈，永不氣餒。經(jīng)過一番猛烈攻擊后，這道難題終于被我搞定了。書籍再次讓我成長了一大步。
對于一個小學生，有了書籍這個好伙伴，便有了一段溫暖的成長旅程。
五年級作文300字 篇5
今天，我發(fā)現(xiàn)自己的日記本里藏著許多錯別字，于是帶著我的“兵”去抓捕。
我一邊走一邊看，一眼就發(fā)現(xiàn)了“發(fā)起猛獵進攻”的“獵”、“豪不留情”的“豪”、“原亮我吧”的`“亮”三個錯別字。我馬上沖過去，打敗他們，并把他們改成“烈”、“毫”、“亮”。我心里美滋滋的，覺得打敗這樣的敵人挺容易的。
我又沖進去，抓到了一個“ˉ膽”字，這個敵人戴上帽子來騙人，我摘掉了它的帽子。我仔細地查看，到處尋找，抓住兩個同名的人，他們的名字都叫“gǎn”，沒法分辨哪個是壞蛋，只好向字典公公求助。字典公公教我用音序查字法找到許多“gǎn”字，然后我根據(jù)整句話的意思，除掉了壞蛋“趕”，補上正確的“敢”。
正當我認為沒有錯別字的時候，我突然想起第二段好像有個敵人。于是我找啊找啊，終于抓到了那個“武”字，原來他在身上偷偷地藏了一把刀。他趕緊向我求饒說：“請您原諒我吧！我再也不敢了�！蔽覈绤柕卣f：“你們真膽大，竟然闖進我的日記本，我非把你消滅不可。”說完我就拿著橡皮擦，握著鉛筆，把他消滅了，并請出了“武”。
今天我真高興，因為我把錯別字趕出了我的日記本。
五年級作文300字 篇6
在《寶貝，寶貝》這本書中，將一度被我遺忘卻珍貴的天真無邪的話語，重新印刻在我童年的竹簡上。
這本書中的主角，是一個活潑開朗、幽默風趣的小女孩——啾啾。啾啾有一個知心腹的爸爸，與一個賢惠的媽媽，幫助她成長、做她的啟明星。啾啾給了我找回幼時美好記憶的鑰匙。
啾啾的問題即深奧，卻又普遍地被幼齡時的我們提出。例如：“我”想知道地球外面的`世界是怎么樣的，到底有多大，一直下去，外面的外面是什么？對于這些問題，也許大人們會不耐煩的擺擺手，也許會讓孩子用以后學到的知道去解答困惑。然而，啾啾的爸爸定是屬于后者的。啾啾爸爸的耐心與指引都是完全站在孩子的立場想的，而不是像某些大人們一味地給孩子報興趣班，從不問孩子的感受。我也為我的開明爸爸感到驕傲，因為我爸爸從來不會不顧我的感受為我報興趣班。
啾啾的幽默感是讓我羨慕的。三歲時啾啾的幽默感已經(jīng)頗具水準了。她的媽媽說：“你是媽媽和爸爸的開心果�！彼磫枺骸拔沂橇闶逞�！”由此可見啾啾她的幽默感早已在知識的海洋里生根發(fā)芽了。而就我現(xiàn)在的幽默感有時還不及她的水準呢！
五年級作文300字 篇7
在一個陽光明媚的星期天，三位少先隊員一起約好去公園玩。當他們走過草叢時聽見“吱吱”的鳥叫聲，這鳥叫聲聽上去非常的痛苦。它們就順著鳥叫聲去尋找，終于，他們找到了那只鳥，那是一只翅膀已被打傷的小鳥。它不僅是叫聲痛苦，眼神也很痛苦。
其中一位少先隊員說：“好可憐的小鳥��！我們?nèi)カF醫(yī)王醫(yī)生那兒讓他救救它吧！”另外兩人都點了點頭。當他們來到王醫(yī)生那時，王醫(yī)生馬上給小鳥檢查傷口，包扎傷口。王醫(yī)生干完這些后又叮囑他們一定要好好地照顧小鳥，它才能好的更快。
去完醫(yī)院后他們又把小鳥帶回家中照顧它。天天按時喂它喝水，吃東西，天天陪他玩，陪它說話。小鳥的每一天幾乎都是開開心心，很快樂呢！
一天又一天的過去了，一個月之后小鳥的傷已經(jīng)全好了，小鳥要飛回大自然了。經(jīng)過一個月的照顧，三名少先隊員已經(jīng)和這只小鳥有著深厚的'感情了。只不過小鳥始終是屬于大自然的，他們就算再舍不得也不行。最后，它們依依不舍的把小鳥放回了大自然。小鳥飛走時好象在說：“再見了大家，我也很舍不得大家，我會每天中午都飛來這找你們的，那你們一定要天天在這等我�！�
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