規(guī)律的作文

時間：2026-04-24 01:54:42 好文

規(guī)律的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的規(guī)律的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

規(guī)律的作文

規(guī)律的作文1

　　成功的秘訣，在于把握自身的規(guī)律

　　——題記

　　成功是需要把握規(guī)律的。規(guī)律是一曲激昂的曲子催人奮進；規(guī)律是一陣風(fēng)，帶你到成功之花的飄香處；規(guī)律是一潭水，讓你心如明鏡。把握規(guī)律，助你成才。

　　規(guī)律一之空間

　　熱帶觀賞魚在小魚缸中只能長到三寸長，而在大池中卻能長到一尺長。為什么會有這么大的差別呢？很明顯，小缸與大池的體積不同，因而發(fā)展空間不同。

　　還記得那個五歲吟詩的天才方仲永，上佳的天賦，卻因為其父的無知和貪婪，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”，最終荒廢。

　　同樣地，現(xiàn)在社會教育中，教師只是用硬梆梆的應(yīng)試教育管束我們，而不讓我們有更多的親近自然，感悟體驗生活在的空間，才使中國教育萬馬齊喑，科學(xué)巨擘寥寥無幾。

　　規(guī)律二之挑戰(zhàn)

　　奮斗是進步的源泉和動力，而奮斗的體現(xiàn)則是迎接挑戰(zhàn)。正如那兇狠的狼，正是不斷戰(zhàn)勝惡劣的生存環(huán)境的挑戰(zhàn)才頑強地生存下來的。

　　在燈火璀璨的'舞臺上，千手觀音這個大型表演在邰麗華的帶領(lǐng)下，閃亮登場。這個群體是特殊的，然而，身殘志更堅讓她們忘卻了身體的不足，成就了輝煌。

　　邰麗華的挑戰(zhàn)命運的精神鼓舞著我們，讓我們學(xué)會了不屈，給我們新一代上了一課。

　　規(guī)律三之鼓勵

　　現(xiàn)有的環(huán)境是我們改變不了的，只有靠自身才能改變。知識的多少無法改變，但老師的期望讓我們們有了希望，有了夢想，致使我們的成績不斷提高。

　　著名的童話家庭安徒生，雖然一貧如洗，但他卻說：“我并不是兩手空空，我?guī)е业膲粝肷下�，這才是我最好的行李�！闭沁@個夢讓他插上了翅膀，成就了他的一生。

　　規(guī)律是要被發(fā)現(xiàn)的，是需要我們有一雙慧眼的，是要從實踐中得出的。只要我們善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，把握規(guī)律，成功的光環(huán)將盤在你的上空，加油！新一代的年青！

規(guī)律的作文2

　　規(guī)律的學(xué)習(xí)、生活是和幼兒園階段最大的區(qū)別。張騫予在學(xué)前階段最大的問題是生活習(xí)慣不太規(guī)律，沒有養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。入學(xué)后，面對繁重的課業(yè)她原有的'習(xí)慣的弊端就顯現(xiàn)出來了，主要表現(xiàn)在該興奮的時段顯得疲憊，該休息了卻異常的興奮。雖然一時看不出影響，時間長了一定會產(chǎn)生不良影響的。我們會盡快調(diào)整作息和習(xí)慣，為學(xué)業(yè)進步打下堅實的生活基礎(chǔ)。

　　要說一個月來孩子最大的變化，就是在學(xué)校的影響下，面對突如其來的數(shù)學(xué)、語文、英語和信息課業(yè)負擔(dān)，孩子沒有踟躕不前，而是勇敢地扛下來了，還顯現(xiàn)出了一定的學(xué)習(xí)興趣，這是最難能可貴的。希望在家長努力和老師的幫助下能把這珍貴的“火種”發(fā)揚光大。

　　我去接過孩子放學(xué)，能看出張老師、王老師等老師送孩子放學(xué)時疲憊的神態(tài)。感謝你們，可愛的園丁，我們這些小豆豆就是在你們的全身心付出和精心呵護下，茁壯成長的。這六年，是決定他們?nèi)松磥淼闹匾辏覀儓孕�，有老師的呵護，這些小豆豆一定能綻放出奇光異彩。

規(guī)律的作文3

　　通過4年的觀察，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個座位規(guī)律。

　　一般第一排的同學(xué)是班上的“大堤”，擋住了滿天飛舞的粉筆灰與老師的口水，為我們筑起一道堅固的防線，我們要由衷的感謝他們，所以，我們把第一排同學(xué)叫做“課堤”。2－5排同學(xué)一般是班上的“尖子生”，不乏“四眼妹”和“四眼仔”，老師是最喜歡找他們發(fā)言的.，一但有難題他就成了我們的救世主，即使答錯，老師也會變著法的夸他們，什么“他雖然答錯了，但動腦筋了，比那些坐在底下那些六神無主的同學(xué)好多了�！钡劝阉麄兛涞孟褚欢浠ㄋ频摹６�，這里的班干部是最多的，幾乎占80％，所以，要想討得老師的歡心，必須向他們請教，我們一般把他們叫“班級白領(lǐng)”。最后幾排算班上的“中層階級”與“后流分子”，“中層階級”的學(xué)習(xí)不是很差，一部分是“音樂大師”與“體育健將”，在一些課上，他們是最活躍的，所以，我們叫他們“副課大師”，“后流分子”在一些課上討論最積極，開“廢話討研會”，把下課沒講完的話接著講。

　　這就是我們班的座位規(guī)律。

規(guī)律的作文4

　　遵循規(guī)律，理性分析，獨立見解，方得始終。

　　“二戰(zhàn)”期間，為了加強對戰(zhàn)機的防護，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統(tǒng)計學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕稍等部位，應(yīng)為這些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機，很難有機會返航，而這部分數(shù)據(jù)被忽略了。事實證明，沃德是正確的。沃德為什么是正確的？我認為，那就是他從遵循認識事物的規(guī)律，進行理性分析。戰(zhàn)機，能回來固然在眼前可見，沒有返回來的戰(zhàn)機同樣需要理性思考。沃德借助理性分析，沒有人云亦云，從而以獨特、客觀的理性獲得了成功。

　　理性就是沉著、冷靜。這在古代有很多這樣的人。司馬光小時候，和小朋友在花園里玩，一個小朋友掉進了一個大水缸里。在這樣的危機關(guān)頭，眾人驚慌，無所適從。司馬光非常沉著、冷靜，不就是一個小小的缸嗎？他舉起石頭砸破水缸，用理性的舉動救出了小朋友，成為一段歷史佳話�！爸窳制哔t”之一的王戎非常聰明。7歲的.時候，曾經(jīng)有一次和小朋友們一起玩耍，看見路邊有株李樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭先恐后地跑去摘，只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“這樹長在路邊上，還有這么多李子，這李子一定是苦的�！比藗冋獊硪粐L，果然是這樣。王戎靠著理性也留下了一段傳奇。

　　理性就是要獨立思考，不跟風(fēng)、不人云亦云。面對網(wǎng)絡(luò)謠言，我們更需要理性。微薄某加V人士爆出六小齡童去世的消息，微薄原文如下：“北京時間3月12日消息，在1983版《西游記》中扮演孫悟空的演員六小齡童（章金萊），3月12日早上八點半病逝于浙江紹興慈濟醫(yī)院，享年53歲。如果他給你的童年帶去了無數(shù)歡樂，如果你覺得他是無可超越的經(jīng)典，請默默地轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多人祝福猴哥，伴隨我們成長永遠的偶像一路走好��！”結(jié)尾處還加了一個流淚的表情。很多網(wǎng)友跟帖轉(zhuǎn)發(fā)紀念。只有智者不去轉(zhuǎn)發(fā)、跟風(fēng)。果然，很快，該微博被六小齡童本人的認證微博轉(zhuǎn)發(fā)了。原來這是一則謠言，六小齡童根本沒有去世。所謂留言止于智者，說的就是這個道理。

　　遵循規(guī)律就是踏上成功之路，理性分析就是結(jié)出成功之花，

規(guī)律的作文5

　　這幾天，我們一直在學(xué)習(xí)混合運算。

　　混合運算的種類很多，如，乘加乘減、除加除減、乘除或加減和帶小括號的混合運算。就在這一節(jié)課快上完時，我發(fā)現(xiàn)這些題目十分的有規(guī)律比如，180-36-44和180-（36+44）這一題，我不明白的地方是。為什么他們的'運算順序和符號都不一樣，可是得數(shù)卻相同呢？為什么一個加了小括號的和一個沒加小括號的題得數(shù)卻一樣呢？這時，趙老師在黑板上仔細一分析我才恍然大悟。你看180-36-44是減2次，一共減去了80，只剩下100，所以我們叫它“分別減”。再看180-(36+44)一次去掉了36+44的和，也剩100，所以我們叫它“一次性減”，你們說是“分別減”簡單還是“一次性減”簡單呢？具體用哪一個，那你就要看情況了。如果是3位數(shù)減去2位數(shù)很麻煩，我們就用“分別減”來計算。

　　你們明白什么叫“分別減”和“一次性減”了嗎？不需要死記硬背，只要你記住了算式的意義，那你在考試的時候就不會寫錯了。

規(guī)律的作文6

　　熱帶魚被給予足夠的空間，得以身寬體長；狼始終不扔掉好奇和探索，能頑強地生存；隨機挑出的“最有前途者”被給予更多的希望和信心，使成績突飛猛進。國家的未來靠孩子，孩子的成才有規(guī)律。

　　“望子成龍，望女成鳳”的思想海水一潮高過一潮，中國的`小孩便像熱帶魚一樣被圈在水缸里。學(xué)習(xí)是缸中水，成才是水中氧，二者“攜起手來”，讓孩子無法成長。連成長的空間和機會都沒有，何談“成長為才”？更有甚者把缸的表皮鍍成黑色，讓置身社會之外的孩子連關(guān)注現(xiàn)實的權(quán)利都被剝奪了，他們根本無法“成人”，又怎能“成才”？所以，當(dāng)孩子長到一定年齡，具備一些生存本領(lǐng)后，就需要砸破魚缸，給他們足夠大的發(fā)展空間，讓他們自己摸索著游弋。相信他們吧，只需稍稍地正確引導(dǎo)，他們就有能力游向成才的方向。

　　之所以需要打破魚缸，之所以強調(diào)發(fā)展空間，不就是讓孩子們像狼一樣正確利用自己的好奇心，靠探索積累經(jīng)驗，靠探索闖蕩天地嗎？愛迪生曾言“沒有失敗，只有離成功更遠一點”，偉大的孕育者是探索，是失敗，不是衣來伸手、飯來張口般高枕無憂的生活和狀態(tài)。所以，少一點對孩子的保護和心疼，鼓勵他們?nèi)ヌ剿�，鼓勵他們堅持自己的想法并把自己的想法堅持做下去，鼓勵他們在跌倒之后勇敢地站起來�?/p>

　　還有，給別人信心，給自己信心，給別人希望，給自己希望。丑小鴨在鴨群里受盡了鄙視和唾棄，如果它腦里有自殺意識的話，我相信它無法茍延殘喘到蛻變的那天。相反，如果鴨群里多些寬容和博愛，多鼓勵丑小鴨，善意地告訴它明天是未知，明天有希望呢？丑小鴨就算無法成為白天鵝，也會擁有一顆光明而善良的心，為鴨群出自己的一份力。人的世界要比鴨群復(fù)雜得多，尖銳得多，越來越少的人將心血和希望付諸“不被看好的對象”，但結(jié)局往往如劉翔鳥巢退賽般戲劇化，廣告商重金買來的劉翔形象瞬間打水漂。當(dāng)然，不論是誰，也不論怎樣，我們都要相信潛在的或已顯露出來的個人能力，相信只要時候一到，“成才”就是必然結(jié)果。

　　世人無不盼望著中華的未來，世人無不費盡心力的謀劃著“成才”，只要尋得成才規(guī)律，美好的未來便唾手可得。

規(guī)律的作文7

　　星期一早上出門的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我的水杯沒帶。無奈，我只得重新跑上9樓，脫鞋、開門、拿杯、穿鞋，下樓。這樣的一來，上學(xué)時間足足晚了五爭鐘。

　　媽媽的車剛開出小區(qū)門口就碰到了一個紅燈，于是，我們等了50秒。這時正是上班高峰期，馬路上的'車特別多。來到下一個路口，好不容易等到了綠燈，可是由于前面排隊的車太多了，輪到我們的時候，居然又是一個紅燈，我們只能再等上一分鐘。

　　就這樣一路走，一路堵，一路等。我們在路上足足花了近30分鐘的時間才到學(xué)校，差點兒就要遲到了。

　　今天早上，我提早了五分鐘出門，發(fā)現(xiàn)路上的情況跟昨天完全不一樣了。車少了，道路就順暢很多，就連碰上的紅燈都少多了。到了學(xué)校，我一看時間，只花了15分鐘。于是，我總結(jié)出了一條出門規(guī)律：只要出門早，到校也就早；若想不堵車，趕緊早出門。

規(guī)律的作文8

　　蝴蝶是自然界美麗的昆蟲，它以優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，深深惹人喜愛，它飄舞于花叢之中，溪畔泉邊，被人們喻為“會飛的花朵”，“大自然的舞姬”。它以自身的斑藍色彩，點綴著如詩如畫的大自然。

　　為了使我們更加的了解美麗的蝴蝶，青少年宮特意為我們展出了3000多只，700多個品種的.珍惜蝴蝶標(biāo)本和掛圖。什么“三尾鳳蝶”、“藍帶閃蛺蝶”、“大紫蛺蝶”、“王子斑蝶”等等，世界級的名蝶應(yīng)有盡有，那些蝴蝶顏色各異，每一只都很漂亮。有幾只我特別的喜歡。

　　那只世界上最漂亮的蝴蝶——光明女神蝶首先吸引了我，聽解說員叔叔說，這是來自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域熱帶原始森林中的世界名蝶，被公認為是世界上最漂亮的蝴蝶。它那鉆石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍色的亮光，美妙絕倫，當(dāng)你的眼前突然閃現(xiàn)出這些幻影迷離的色彩，真讓你感到自己仿佛到了一個童話般的世界里。

　　那只中國的國蝶——金斑喙鳳蝶也十分的美麗，它全身布滿了翠綠色的金粉，后翅有一對金黃的大斑。俗話說的好：“物以稀為貴”。這種蝴蝶不僅漂亮，而且也十分的稀少，既然稀少，自然就很珍貴了。聽解說員叔叔說，這種蝴蝶只產(chǎn)于我國南方1000米以上的亞熱帶原始密林中，是我國特有的世界級珍稀蝴蝶。全世界的標(biāo)本還不到十只呢，被國際瀕危動物保護委員會列為K級保護對象，是我國唯一列入一級重點保護動物的蝴蝶。一只好的金斑喙鳳蝶能值十幾萬美元呢!

　　美麗的蝴蝶，你那優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，五彩斑藍的衣著，深深的吸引著我，讓我們行動起來吧!保護這些珍惜美麗的蝴蝶，讓它們成為自然界中一道最亮麗的風(fēng)景線。

規(guī)律的作文9

　　有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。

　　第一天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮皺皺的，像一個老人的臉，正在對我咪咪笑呢。我看到了這個情況，馬上將豆芽拿起來，跑到媽媽旁邊，說：“媽媽，豆芽的皮怎么皺了呢？”媽媽說：“這只是一個過程，到時候還會有更奇怪的事情發(fā)生。”“哦——，原來是這樣啊�！蔽艺f。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當(dāng)我要將根拔長一點兒的時候，被媽媽看見了，說：“你怎么可以這樣呢？你絕對不可以拔根�！薄盀槭裁矗俊蔽覇�。“這樣的話它一定會死的。”“那又是為什么呢？”媽媽說：“反正……你別拔就對了。”

　　第三天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的葉子也長出來了，這時，我突然想起媽媽昨天說的話，“你絕對不能拔根，這樣的話它會死的.。”你不讓我做，我偏要做。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等媽媽走了之后，將根拔長！過了一會兒，媽媽走了，我的行動就開始了，我將根慢慢拔長。根拔長了，我的心里終于舒服了，因為根拔長了，豆芽還沒死。

　　第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來的。豆芽死了。媽媽知道是我將豆芽弄死的，于是說：“大自然的規(guī)律是不能改變的啊！而你，就破壞了大自然的規(guī)律。”

　　原來，大自然的規(guī)律是不能改變的，如果破壞了大自然的規(guī)律，就一定有不好的事發(fā)生。

規(guī)律的作文10

　　找規(guī)律是一種十分鍛煉人邏輯思維的數(shù)理游戲，它千變?nèi)f化，沒有一種固定的模式。有些同學(xué)可能討厭它，認為它很枯燥很無奈，一碰到這樣的題就變得抓耳撓腮。但我很喜歡，因為在找規(guī)律的過程中不但鍛煉了我的觀察力、相互聯(lián)系的能力及邏輯思維能力，我還從中體會到了無窮的樂趣。

　　其實，我對找規(guī)律的喜好，還是從做媽媽給我買的《哈佛給學(xué)生做的300個思維游戲》這本書上的游戲開始的。書中列舉了300個思維游戲題，內(nèi)容豐富，形式活潑，其中有許多找規(guī)律的題型。例如：你能找出最后一個數(shù)字盤中問號部分應(yīng)當(dāng)填入的數(shù)字嗎？

　　猛一看三個圓盤中相連的兩個數(shù)字之間毫無規(guī)律可言，這可怎么解呢？別急，慢慢地觀察或許不難發(fā)現(xiàn)，假若把每個圓盤中相對應(yīng)的一組數(shù)字拿出來比較一下，規(guī)律好像就出來了。真的吔，每個圓盤中相對應(yīng)的一組數(shù)字之間都存在相同的倍數(shù)，或叫“特定數(shù)”。如：

　　第一個圓盤中：21÷7=3 9÷3=3 15÷5=3 27÷9=3;即第一個圓盤中的特定數(shù)就是3。

　　第二個圓盤中：30÷5=6 24÷4=6 12÷2=6 36÷6=6;即第二個圓盤中的特定數(shù)就是6。

　　好吧，既然第一、第二個圓盤中的.規(guī)律都是找“特定數(shù)”，那么第三個圓盤中相對應(yīng)的一組數(shù)字也應(yīng)該符合這個規(guī)律，即找特定數(shù)。從9÷1=9 45÷5=9 27÷3=9 就可得出，第三個圓盤的特定數(shù)是9。以此類推，？÷8 = 9 那么？= 72

　　所以，問號部分應(yīng)當(dāng)填入數(shù)字72。

　　啊！終于找出來了問號部分的答案了。每當(dāng)此時，我都無比的激動和興奮。因為經(jīng)過苦苦思索后，又猛然間豁然開朗，那種成功的喜悅是任何言語都無法形容的。

　　就是這樣，一次次的苦思覓想，一次次的豁然開朗，使我欲罷不能。慢慢地我喜歡上了這種痛苦并快樂著的找規(guī)律游戲，只有親身經(jīng)歷過的人才能真正體會到其中的樂趣。

　　通過找規(guī)律的游戲，我漸漸地領(lǐng)悟到一個真理：規(guī)律是看不見摸不著的，只有深入其中，不斷探索，勇于拼搏的人才能真正的找到它。

規(guī)律的作文11

　　初夏，我和自然觀察小組的成員一起去夜觀昆蟲。在植物園里，我看到了好多神奇又可怕的生物，有蛇、有鳥、還有毛毛蟲。但最讓我覺得大自然奇妙的還是金蟬和綠蟬。

　　我在一棵樹上發(fā)現(xiàn)了一只正在脫殼的金蟬。它已經(jīng)完成了脫殼過程的三分之二，身體的大部分已經(jīng)從舊的軀殼剝離，黏連著的部分在努力地慢慢往外褪，翅膀抖動著，似乎準備要飛向天空。

　　而在另一棵樹上，也有一只蟬，一只綠蟬。但它還只脫了一點殼，還不到三分之一。正當(dāng)我打算好好觀察這只蟬完整的脫殼過程，等候它飛天一刻的美麗時，發(fā)現(xiàn)綠蟬的旁邊有一只螞蟻偵察兵。螞蟻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)綠蟬，它知道綠蟬這個時候是動彈不得的，于是趕緊發(fā)出召集——伙伴們快來！這里有一只落單的蟬在脫殼！——我想，這只綠蟬活不久了。

　　在自然界里，所有的生物都有生物的規(guī)律，生命充滿了偶然性。任何生物都要努力的生存下去，而那些能力差的，運氣不好的，就要被淘汰。這是大自然的規(guī)律，這也是人類能成為地球主宰的原因。人類與其他動物相比，更會想辦法改進一切，于是身體在遠古時期就為了適應(yīng)生存而進化，進化的身體為改善生活創(chuàng)造了很多東西，在漫長的實踐中，人類的頭腦越來越發(fā)達，也越來越有智慧，從而創(chuàng)造出更多先進的東西。

　　在歷史的'長河里，人類從為生存而進化到創(chuàng)造了一個文明的先進的世界，是一代又一代人努力耕耘的成果，先輩們用有限的生命創(chuàng)造了無限的價值，我們應(yīng)該繼承這樣的精神，為生命譜寫更有價值的意義！

規(guī)律的作文12

　　羅丹說：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我也有了一個發(fā)現(xiàn)。

　　在7歲那年暑假，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的規(guī)律。我去奶奶家玩，院子里有些小蟲子。我正觀察那些小蟲，突然看見在一棵樹下，有一隊螞蟻。它們從這棵樹上一直走到對面的樹洞里。

　　我看見這場景很是好奇。不過一會，天上就下起了雨，當(dāng)時的我?guī)е蓡柣氐綐巧稀?/p>

　　之后幾天，我一直觀察螞蟻們的行動，終于在第六天發(fā)現(xiàn)了變化。那些螞蟻又排成一隊回到了之前的巢里。不一會，天空就下起了大雨。如果是現(xiàn)在的.我，早已知道了答案，但那時的我依舊不明白。

　　于是，我問奶奶為什么會這樣。奶奶說：“螞蟻們每過幾天就要換一次新家�！薄盀槭裁�？”我問。奶奶并沒有回答我，而是回樓上洗衣服了。之后，我繼續(xù)觀察螞蟻，但是這些螞蟻有一段時間不換巢了，而那段時間也沒下過雨。

　　有一天，我依舊在院子里觀察螞蟻。突然，一只螞蟻從巢里出來。它現(xiàn)在洞口左顧右盼，再出來轉(zhuǎn)幾圈，好像看看有沒有危險。在認定周圍沒有危險的時候，返回了巢里。過了一會，由蟻后帶領(lǐng)著一隊螞蟻走到草叢安家。不一會兒，天上下起了暴雨，我回到樓上思索了一下。哦，原來是這樣。原來通過螞蟻搬家能判斷出天空是否下雨。

　　羅丹說的沒錯，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的樂趣，原來是為了不讓雨水淹沒巢穴。我們要留心觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)身邊的美和奧秘。

規(guī)律的作文13

　　大家都應(yīng)該有過這樣的經(jīng)歷：把一些熱水倒進杯子里，不一會兒，杯子、桌子都變熱了。這是為什么呢？因熱水把熱量傳給了杯子與桌子。

　　自然界中處處都有能量的轉(zhuǎn)化與傳遞，但總量不變。這就關(guān)系到自然界最普遍的定律——能量守恒與轉(zhuǎn)化定律。

　　這個定律是英國的焦耳最先發(fā)現(xiàn)的。1840年的一天，焦耳注意到一個現(xiàn)象：金屬線通電后會發(fā)熱。他決心弄清電與熱的關(guān)系，設(shè)計了一個實驗：在玻璃管中裝滿水，并放入一個溫度計，測量溫度后，將通電的金屬線放入水中，金屬線變得非常熱，水的溫度也升高了。這個實驗說明了電能轉(zhuǎn)化為了熱能。通過無數(shù)個實驗證明，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化，但能量的總值不變。

　　能量轉(zhuǎn)換時時發(fā)生在我們身邊，燈泡通電后會發(fā)熱，那是電能轉(zhuǎn)化為熱能；電燈變亮，是電能轉(zhuǎn)化為光能；汽車開動時燃料燃燒，汽油的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，再轉(zhuǎn)化為機械能；電扇轉(zhuǎn)動時，電能變成了機械能……真是不勝枚舉。

　　我爸爸媽媽都在蕭山發(fā)電廠工作，而爸爸還是發(fā)電廠的鍋爐專家呢！燒的.是煤，發(fā)出來的是電，這不是一個能量轉(zhuǎn)換嗎？那它是怎么實現(xiàn)的呢？它的過程又是怎樣的呢？我的心里充滿著無數(shù)個好奇與疑問。于是我專訪了專業(yè)人士——爸爸。爸爸花了極大的時間與精力講述了由煤到電的復(fù)雜過程，還給我看了一些書，我大致總結(jié)如下：燃料在鍋爐中燃燒放出熱能，并將熱能轉(zhuǎn)給水，藉以產(chǎn)生一定的壓力和溫度的蒸汽，通過管道將蒸汽引入汽輪機，帶動發(fā)電機發(fā)電。這是一個將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，再將熱能轉(zhuǎn)化為機械能，進而轉(zhuǎn)化為電能的過程。在能量的轉(zhuǎn)化中，好大一部分能量在過程中損失了（中型的火力發(fā)電廠發(fā)電效率為40%多），但能量的總值是不變的。

　　能量守恒定律是自然界中的普遍規(guī)律，在形形式式的自然現(xiàn)象中，只要有能量轉(zhuǎn)換，就一定服從能量守恒的規(guī)律；能量守恒定律反映了自然界的普遍聯(lián)系，各種自然現(xiàn)象都不是孤立的，而是相互聯(lián)系的；能量守恒定律是人類認識自然與利用自然的重要武器，從原始人鉆木取火到水能利用，從太陽能到核能的利用。

　　在能源資源日漸緊缺的今天，我們應(yīng)該致力于提高能源的利用率，甚至研究自然界頻發(fā)的好像地震、海嘯、颶風(fēng)等給人們生活帶來巨大災(zāi)難的巨能轉(zhuǎn)化為可用資源，既減小了災(zāi)害，又解決了能源危機。真的是何樂而不為呢？

規(guī)律的作文14

　　今天早上，爸爸炒了一盤西紅柿土豆。而僅僅因為這盤土豆，卻讓我從爸爸的話語中明白了一個道理：萬物皆有生長規(guī)律。

　　吃早飯時，我迫不及待的夾了一口土豆，卻不禁皺了眉頭——今天土豆是壞了嗎？為什么這么酸？接著我又嘗了一小塊兒西紅柿，怎么還是這么酸甜？爸爸見我這個表情就對我說：“喬一，你是不是覺得西紅柿偏酸？這才是西紅柿的味兒呢，這是你奶奶在老家種的西紅柿�！辈坏任一卮�，爸爸又說：“外面買的西紅柿，有的用的催熟劑，從表面上好看，吃起來沒味兒，各種瓜果蔬菜都有自己的'生長規(guī)律�！�

　　爸爸三言兩語的話卻引發(fā)了我大大的深深的思考。是的，萬物的生長都是有一定生長規(guī)律的。如果“春播”“夏長”樣樣不誤，人們也不去干涉糧食的生活，到了“秋收”必是一片金色，為什么農(nóng)村的人們身體比較健康？是因為他們吃的是健康綠色的食物。

　　我們?nèi)祟惖纳钜惨凶约旱纳L規(guī)律。雖然人們的命運是不一樣的，但我們都會經(jīng)歷生老病死。在各個不同的年齡段，我們該做的事情也不一樣。在零到六歲，我們在那個花一樣的年齡段已經(jīng)玩兒過了，享受過了五彩繽紛的童年；七到二十三歲，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我正處在十一二歲的年齡，要遵循生長規(guī)律，努力學(xué)習(xí)。

　　世間萬物皆有生長規(guī)律，讓我們尊重自然，順應(yīng)自然，保護自然，自然必定會送給我們豐厚的禮物！

規(guī)律的作文15

　　20xx年的考研已經(jīng)進入最后沖刺期，考生現(xiàn)在應(yīng)該做的就是爭取在剩下的時間盡量多的掌握能夠高效提分的方法，尤其是規(guī)律類的內(nèi)容，非常有效。比如，在英語作文方面，想要掌握英語作文考點，可以參考歷年考研英語小作文和大作文的題目，以此觀察命題規(guī)律，進行有針對性的準備。

　　小作文

　　據(jù)統(tǒng)計：每年小作文的全國平均分為5.5-6分左右，所以對于滿分10分的小作文來說，提分的空間還是很大的`!

　　小作文主要是一種應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。僅僅信函類就包括辭職信、申請信、道歉信、慰問信、祝賀信等等，一起來看下歷年考研英語小作文類型統(tǒng)計吧!

　　題目匯總

　　【英語一】

　　已考類型：

　　辭職信1次，詢問信1次，建議信4次、道歉信1次、告示2次、推薦信1次、邀請信1次、通知信1次

　　未考類型：

　　感謝信，祝賀信，慰問信，申請信，投訴信，介紹信，請求信

　　【英語二】

　　已考類型：

　　感謝信1 次、建議信3次、祝賀信1次、投訴信1次、倡議書1次、介紹信1次、詢問信1次、通知信1次