同桌的作文優(yōu)選【8篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的同桌的作文8篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
我的同桌是有名的“殺”男人高手，女生如果被我秘密組織的男生大聯(lián)盟打過，“殺男人高手”就會主動打散男生大聯(lián)盟，我也是九死一生��！大部分男生看見她都打起了退堂鼓，撤走了。女生們很崇拜她，立刻命她為“諸葛亮”。一天，女生黑壓壓地一群攻向我的.“實驗室”——老馮秘密第二通道。情況很急，我急忙叫三個人攻打女生空城，經(jīng)過老馮秘密第一通道。進(jìn)攻女生大軍“黃楚涵軍”，因為我的同桌是大名鼎鼎的人，她叫黃楚涵，所以才叫“黃楚涵軍”。
這時黃楚涵的一些地下城小兵被“炸”（就是女生廁所）。后來，老黃把我的“司令部”“炸”了，男生望風(fēng)而逃，老黃一連收了一、二、三、四、五大“地下城”，女兵又追又打，馮軍自相亂“踩”，“死”了許多。
這就是我的同桌，“殺”男人的同桌，你們見識到了她的威力了吧，以后你看見男生向她行禮，可不要見怪哦！
同桌的作文 篇2
一張又紅又胖的圓臉蛋，好似一個大蘋果，一對水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著你，一張大嘴總是笑成月牙形。他，就是我的同桌——沈耀暉。
他性格外向，調(diào)皮是他最常有的性格的。有一次，發(fā)練習(xí)卷了，可我的練習(xí)卷卻不見了蹤影。沈耀暉湊過來說：“咦，不是放你桌板下了嗎?”果然書包下面放著一張練習(xí)卷，真令人哭笑不得。
還有一次，我的語文書不見了，我費(fèi)了九牛二虎之力在沈耀暉的書包里找到了語文書，又費(fèi)了九牛二虎之力把沈耀暉“請”來指著我的語文說：“我的`語文書怎么在你這里?”他把這本書拿出來一看，果然是我的，就歪著頭，伸出舌頭，瞇著一只眼，不好意思地笑了。
他也是個愛哭的人。別人欺負(fù)他，他就哭，那樣子連老師都覺得手足無措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下來，最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來，如果眼淚是珍珠的話，那他肯定浪費(fèi)了不止十億美元。
沈耀暉很聰明，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課時的聰明題都會做。每次考試時，他總能比我高兩分。
他有膽量與老師交流。有一次，上《南轅北轍》這一課，汪老師說：“楚國在南邊，他硬要往北走，永遠(yuǎn)到不了楚國……”沈耀暉想了一會作，又在語文書上畫了一個圓，下課了，他來到老師面前，說：“老師，往南走能走到楚國，因為地球是圓的!”下午老師就贊揚(yáng)了沈耀暉。
無論沈耀暉的缺點再多，表現(xiàn)再不好，他永遠(yuǎn)是我的好朋友。
同桌的作文 篇3
從小學(xué)到現(xiàn)在，我的同桌很多，可關(guān)系最密切、最要好的就要數(shù)王明了。他圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大，一雙濃眉大眼，總好像給你傳遞著智慧和友好的信息。
王明的腦瓜靈、反應(yīng)快，每次老師的課堂提問，他總是第一個舉手，而且回答得十分準(zhǔn)確、他不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且熱愛勞動。我倆在生活上是形影不離的好朋友，在學(xué)習(xí)上是好伙伴。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上留了一道數(shù)學(xué)題，讓我們在第二天交給他下課了，我說：“我們?nèi)ネ姘�！”他似乎沒聽見我說的話似的，仍然坐在那里思考問題，我沒好意思再打擾他，一個人跑出去玩了。當(dāng)我進(jìn)班級是見他還在那眉頭緊皺，我在旁邊不動聲色的看著他，我被他那學(xué)習(xí)態(tài)度感染了，我也扎在題海里思考起來，經(jīng)過一番深思熟慮，終于把答案算出來了，我說：“這回可以出去玩了吧！”可他仍然沒有要和我一起去玩的意思，原來他在算另一種解法，我只好焦急的等著他，看著她的算稿紙上的數(shù)字，像千萬只螞蟻趴在上面，密密麻麻，過了大約十分鐘，他的眉頭終于展開了，臉上露出了滿意的笑容。忽然蹦起來對我說：“我算出來了！”然后他給我講解一番，我恍然大悟，原來這種解法比剛才的那種解法簡單。
還有一點，更讓我佩服他他總把自己當(dāng)作班級的主人，在沒有受到任何老師的.派遣，自愿保持班級的衛(wèi)生，不讓塵土和紙屑有侵略這個班級的機(jī)會。是我們這個班每次的衛(wèi)生評比都得第一名，在學(xué)校榜上有名。
無論在學(xué)校，還是在生活上他都給我很大的幫助，我一直把他當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的楷模。
同桌的作文 篇4
我的同桌我的花樣年華，有酸，有苦，有甜，也有辣，什么滋味我都嘗過，可那一次，我卻久久不能嘗出這是什么樣的味道。
我的同桌，是個典型的胖子，和木桶比起來沒什么兩樣，和《淘氣包馬小跳》中的配角唐飛足可以相提并論，都挺著個小有規(guī)模的將軍肚。就是因為這樣，我才常常和他鬧別扭，隔兩天，瞪一次眼、吵一次嘴的.。
由于他個頭大，常把我僅有的地盤給侵占了，弄得我忍無可忍，只有畫下一條公平的“三八”線，才讓糾紛漸漸平息了�！�，剛平靜下來幾天，我又和同桌大戰(zhàn)了一番�！鞍涯愕氖直劢o我伸回去！”我一邊指著他占了大半個桌子的胖手，一邊警告著他�？伤戳俗C據(jù)，非但不怕，還跟我較勁：“怎么樣了，超過了又怎樣了！”我聽了氣得火冒三丈，不想與這么百無聊賴的人糾纏下去，只是瞪著他。他自知理虧，過了一會兒，他乖乖地把手臂移回了自己的領(lǐng)地。
“丁零零”，清脆的鈴聲在耳邊響起。緊接著是一場考試，我備齊文具，拭目以待。隨后，數(shù)學(xué)老師發(fā)下了試卷，此時，教室里安靜極了，只聽見“沙沙沙”的寫字聲。突然，我毛手毛腳地寫錯了一個數(shù)字，急需橡皮先生的幫忙，我打開筆盒，哎呀，橡皮不翼而飛了。我不相信這一切是真的，揉揉雙眼，把筆盒的上下層翻了遍，卻絲毫沒有橡皮的蹤影。
“真該死，半路上殺出個程咬金！”我沮喪極了，直抱怨著�！暗降滓灰柩�？平時我對他態(tài)度惡劣，他會不會記仇，不愿借給我？算了，不借了！”我擔(dān)憂著�！翱赡窃趺崔k呀，不借了，難道要白白放過拿高分的好時機(jī)嗎？”“這可不行啊，得向他借一借，否則我的高分可就泡湯了！”我的心里越來越矛盾了。
就在這燃眉之急的一刻，他好像看出了我的心思，捅了捅我的胳膊，小聲地問道：“是不是要這個？”我沒說話，愣了片刻，接過他手中的橡皮就擦。我的臉上火辣辣的，回想著從前對他的苛刻，感受著同桌大大咧咧背后的寬容，我心釋然……我在心里默默地說：“同桌對不起，有你這樣的同桌真好�！�
同桌的作文 篇5
我的男同桌是“陳開陽”，他最大的優(yōu)點就是——“助人為樂”，因幫助他人，而感到快樂。其次，是“善于觀察”。
就說那一次吧，只聽教室里傳來一陣巨響，我嚇得毛骨悚立，原來，是后面的同學(xué)玩瘋了，而我的鉛筆盒也掉在了地上，里面的'“小公民們”也“咕嚕�！钡亟佣B三地跑了出來，我只能一邊嘆氣，一邊搖頭，準(zhǔn)備彎下腰來，去把頑皮的“公民們”都撿起來。正在這時，陳開陽走了過來，他二話不說就低頭幫我一起撿拾起來這些“小公民們”，我也跟著他一起彎下腰，埋著頭撿了起來。很快，這些調(diào)皮的“小城民們”又重新回到了自己的“家園”—— 鉛筆盒。“小公民們”都撿起來了，我們同時抬起了頭，我誠心地說道：“謝謝你！”他笑了笑：“不客氣，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這才是友誼！”我聽了這番話，也高興地放聲大笑了！
下面就說他善于觀察吧，記得在一次科學(xué)課上，王老師叫我們?nèi)ビ^察蝸牛，他立刻就來了興致，就在我們小組捉蝸牛的同時，他就把以前自已觀察到的細(xì)節(jié)滔滔不絕地講述了一遍又一遍，但是在我們觀察蝸牛的時候他也積極發(fā)言，把剛剛觀察到的內(nèi)容也口若懸河地說出來。
看這就是我的男同桌，一個助人為樂，而且善于觀察的同桌！
同桌的作文 篇6
有這樣一個陌生的同桌，我的學(xué)校生活自然豐富多彩，這是我進(jìn)入中學(xué)以來的結(jié)論。
我的同桌王，戴著一副黑框眼鏡，看起來像個文質(zhì)彬彬的書生，臉上總是長著芝麻大小的痘痘。有趣的是，好像他的左右臉交替出現(xiàn)，我們就嘲笑他，他也不肯對痘痘表現(xiàn)出偏心，他總是不屑一顧。因為他個子挺高，走路有點駝背，可能是因為坐久了，突然站起來，腿腳都麻了，走路一瘸一拐。整個人看起來有點滑稽。
他的學(xué)習(xí)總是碌碌無為，大大咧咧，以至于總是被班主任請去喝茶做作業(yè)，或者被部門主管老師批評。犯錯三五次是必然的，對他來說也是慣例。一開始我們一個勁兒地嘲笑他，認(rèn)為他學(xué)習(xí)太粗心。后來，我們發(fā)現(xiàn)班主任成立了一個小組來隱藏組織。原來我們幾個隊員的成績是并列在一起的`，排名是小組總分。王自然成了我們延臺的關(guān)鍵人物。然而，我們很生氣，不得不耐著性子看完他的作業(yè)。如果作業(yè)沒寫完，班組長一定會接案，給;作曲。寫得不認(rèn)真，班組長板著臉下令重做。令我們高興的是，王的性格很溫和，大家都不敢反抗。在老師和隊員的壓迫下，他的作業(yè)按時交了，什么也沒丟。
在課堂上，王展現(xiàn)了精彩的一面。語文課上，當(dāng)老師問到《西游記》的主要情節(jié)時，王滔滔不絕，不僅主要情節(jié)準(zhǔn)確，而且不為人知的地名和士兵、螃蟹的姓名也能湊在一起，讓同學(xué)們驚喜地歡呼鼓掌。王說他戀愛了，雙手不停地在空中指指點點，手指呈蘭花狀，講故事、唱歌都相當(dāng)優(yōu)雅。老師笑的時候，小王說，收起你的蘭花手指，站好，注意那個讓大家哄堂大笑的臺風(fēng)。這種課堂焦點出現(xiàn)過多次。
平時也仔細(xì)觀察他。雖然他寫不好作業(yè)，但他絕不是一個不喜歡學(xué)習(xí)的人。他花了很多時間看課外書，都是文史哲精，歷史故事得心應(yīng)手。也許是小學(xué)太隨便，才造就了這么奇怪的天賦。
在中學(xué)環(huán)境的洗禮下，我相信王會全面發(fā)展的。我們的中學(xué)生活會更加精彩！
同桌的作文 篇7
開學(xué)第一天，我們每個人將要有新同桌了，有點期待。他來了，濃眉大眼，胖胖的身材，微黑，一到教室他就靜靜地趴在桌子上看書。我心想，多好的一個孩子這么愛學(xué)習(xí)，然而我再一次扭頭看他時，他，他…我的同桌睡著了。
第一節(jié)課時，上著上著，我同桌居然舒服安詳?shù)厮�，嘴還不時微微上揚(yáng)，估計是在做什么美夢吧。我怎么推也推不醒，只得老師來把他的耳朵揪著叫醒。呆呆地看了幾分鐘后，已經(jīng)下課了。這下他可活躍了，拉著幾個同學(xué)在樓道里大吼大叫，跑來跑去。回來便開始在教室里這兒說說，那兒說說。一會兒便不見蹤影，原來是下去買飲料了。
還有一次，中午午睡時間到了，我同桌這時候開始打嗝，一聽就是故意的，弄得我和旁邊的幾個女生都醒了。我們埋怨他幾句：“你真沒教養(yǎng)！中午不知道人睡著了嗎？”大約過了十分鐘，我同桌開始“噔、噔”地敲桌子，我趴在桌子上更能感覺到聲音大，困意又不停地襲卷著我，我心里的`火剎那間點燃了，但又忍者，輕聲說：“你可不可以不敲了，影響到人睡覺了�！卑察o了不到2分鐘，他開始咚咚咚地踏地，這聲音已經(jīng)第三次把我影響到，忍無可忍的說：“你就不能安靜會嗎？吵得人都睡不著，你不睡可不可以別影響別人，沒素質(zhì)！”他沒等我說完就跑出去了。
我這個同桌毫無紀(jì)律性，不僅中午影響別人，上課時動不動就大喊一聲，沒有一個老師因為紀(jì)律不認(rèn)識他的而且他多次被地理老師懲罰起來表演節(jié)目。他在臺上做一些好笑的動作惹得全班大笑。弄的紀(jì)律更亂。讓我著實哭笑不得的是總結(jié)老師的話時，老師一句他接一句，上外教課他從來不舉手說話，搞得外教莫名其妙，可是讓他回答問題時，他一聲不吭。
不過呢，他這個人也有優(yōu)點，不記仇。別人跟他吵架，過一會兒就跟什么也沒發(fā)生一樣。同時很有朋友緣，雖然大家都煩他，可有時候他這樣一個活寶，多謝所謂的樂趣吧。
這就是我的同桌——喻正陽，希望他能改掉身上的毛病。做一個大家都喜歡、陽光的男生。
同桌的作文 篇8
我有一個愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā)，眉毛濃密，有著一雙總是笑瞇瞇的細(xì)眼睛，高高的個子，走路帶風(fēng)的感覺！尤其一張大大的嘴巴總愛說個不停，人稱“話癆”。
為什么說他愛笑呢？
因為不論遇到什么事，他從來都是咧著個大嘴巴“呵呵呵”地傻笑，似乎有他出現(xiàn)的`地方總會有歡聲笑語。和他在一起，感覺無憂無慮，他總能把快樂帶給身邊的人。
為什么說他愛玩呢？
因為在班級各種游戲活動中，他絕對算得上是我們班級里“點子大師”中的“NO。1”。每當(dāng)下課鈴聲響起，他就以迅雷不及掩耳之勢離開書桌扯著嗓子喊：“大家快來玩游戲��！”甚至上課時，他的腦袋里也裝著下課后要玩的游戲項目。記得有一次快下課，按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開始有點不安分了，被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師逮個正著，記得老師當(dāng)時說了一句：“李文燦，給點陽光你就燦爛！”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
為什么說他愛動呢？
因為他課間休息時愛動來動去，比如書本和椅子本來整整齊齊、井井有條擺放著，可一下子就會被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說，他是想模擬設(shè)計一個新教室并且希望以后做一名建筑設(shè)計師。難怪上手工課時，他那雙靈巧的雙手總會制作出許多充滿奇思妙想、無限創(chuàng)意的手工作品，原來他的內(nèi)心裝著自己遠(yuǎn)大的理想呢！
為什么說他愛鬧呢？
因為他的話好像永遠(yuǎn)也說不完，而且十分風(fēng)趣幽默，總是逗得我們捧腹大笑。對了，別看我同桌是個“調(diào)皮大王”，他在課堂上可是特別活躍，他可愛舉手發(fā)言了！雖然看上去挺鬧騰的，但其實他也十分愛思考問題。尤其在科學(xué)課上，每次遇到難題，他總是反復(fù)研究，要在老師那里一定得“打破砂鍋問到底”才行。
這就是我的“調(diào)皮大王”同桌，一個愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的男孩——李文燦。
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