（精華）恒的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的恒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
恒的作文1
每當(dāng)湛藍(lán)色天空被時(shí)間粉刷，抹上淡淡的紅暈時(shí)，老爸總會(huì)從樓上那微微泛黑的紙箱中取出酒瓶，叫上幾位叔叔，帶上我們一家找個(gè)小飯店，倒上一杯酒，細(xì)細(xì)品味著。
一杯酒下肚，老爸那有著青春固執(zhí)印痕的臉上泛起了潮紅，時(shí)而他還點(diǎn)上一根煙，吞吐著乳白色嗆人的白煙，每到這時(shí)，我便會(huì)找個(gè)理由，離開那滿桌誘人的色香味俱全的佳肴。
有時(shí)，夜已深沉，我?guī)е鴣?lái)自學(xué)校的種種壓力，穿過(guò)夜間安靜的街道，回到家中大喊一聲：“我回來(lái)了！”回應(yīng)我的只有媽媽，哦，不，還有老爸那陣陣的呼嚕聲，進(jìn)入屋內(nèi)，滿屋難聞的酒氣，讓人作嘔。
我對(duì)他喝酒恒為厭惡。
但是偶爾他還會(huì)喝醉，屋內(nèi)的酒味還不是很濃，他特別惱火，便叫我到他跟前坐下，和我談心。每次談心時(shí)，我總感覺在他心中，夜還未深，燈還未滅，話還未完……
那天，我因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事和父母耍性子，故意躲在家中的.一個(gè)小角落不出來(lái)，讓他們找不到我，直到最后我因?yàn)槁牪幌氯ジ改改墙辜钡脑捳Z(yǔ)，走了出來(lái)。那晚，老爸喝了點(diǎn)酒，給我說(shuō)了很多，窗外的雨不停地敲擊著一塊棱角分明的石頭，磨平了它的鋒芒，也磨平了我的棱角。
一次我生病。因?yàn)檎浅跞�，老師們正在趕課，他將帶病的我硬生生又送到了學(xué)校。接著是一天無(wú)話。后來(lái)他喝了點(diǎn)酒，才說(shuō)出那次沒有理我的緣由，我看到他眼中竟然泛出了微微的淚光。
那之后，我對(duì)他喝酒似乎沒有那么厭惡了。
時(shí)光倉(cāng)促，在歲月的長(zhǎng)河中，我們丟棄了許多，可老爸他還在喝酒，還在用一種特殊的方式品味著獨(dú)屬于自己的人生。
恒的作文2
終是因恒而成功。
兒時(shí)，由老師抓住我的手一筆一劃地練習(xí)書法，便少不了這些話。但這些話，也使我受益匪淺。
初中以后，就開始了體育的新征程，無(wú)法想象曾經(jīng)入學(xué)時(shí)有多差，但在體育老師魔鬼訓(xùn)練后，上升到中游行列。直至期末考時(shí)，我已不在那么懼怕。
隨著被麥克風(fēng)放大后的一聲哨響，如毫無(wú)征兆一般，就開始了。
我讓自己盡量保持勻速呼吸，盡量跑得像平時(shí)訓(xùn)練一樣，跟著領(lǐng)跑者，心想著不能被后面的人超越。心中暗喜能跑在前列。但好景不長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，有幾個(gè)平時(shí)挺不錯(cuò)的開始超越我。我盡力追趕他們，但似乎事與愿違，只能竭盡全力，保持不掉隊(duì)罷了。
跑過(guò)第一圈時(shí)似乎已經(jīng)無(wú)力，但想想平時(shí)的訓(xùn)練，不正是為了此時(shí)？
跑！為了不負(fù)平日盯著烈日嚴(yán)寒地訓(xùn)練！
跑！為了不負(fù)自己應(yīng)得的成績(jī)！
跑！為了自己不遠(yuǎn)的將來(lái)！
無(wú)暇多想，也無(wú)須多想，便只顧向前跑。體育老師曾多次提及要堅(jiān)持。甚者跑至嘔吐方才止。再累，也要在終點(diǎn)再休息。
我不能停！這是我當(dāng)時(shí)唯一支持著我走下去的信念。慢下來(lái)了，就意味著，落后�？粗_下沉重而輕盈的`步伐，正助我一步步邁向成功，心中的意志怎能退縮？
終是在這些信念下?lián)芜^(guò)了終點(diǎn)。癱坐在地上，回望跑道，仍有和我一樣不懈堅(jiān)持的考生，在不懈拼搏。
以“恒”一字，書寫人生。
恒的作文3
雨恒來(lái)到一座王府里。漢王給她找了一份工作——看門。雖然這份工作在雨恒心里不怎么樣，但在漢王心里很需要這樣一個(gè)人，雨恒同意了。
有一次，漢王要帶他的兒子去找漢王后，就留雨恒在府里看門。漢王得知自己的兄弟博�；貋�(lái)了，就去接一下百年不見的兄弟。漢王后就和兒子博飛回府里了。一進(jìn)門，他們發(fā)現(xiàn)里面有人。博飛問(wèn)：“你叫什么名字？”雨恒回答：“我叫凈雨恒，是被……”還沒等她說(shuō)完，博飛就帶雨恒去了戲水大樓。
恒的.作文4
又至黎明，略略揉揉朦朧的睡眼，起身便盤腿端坐在茶桌上，靜靜地泡一杯正宗的西湖龍井，微抿一口，唇齒生香。一入味，思緒便飄零到了過(guò)去，心中念想，又只剩下龍井二字。
恒亦是龍井，龍井打從一開始，便注定了執(zhí)著與堅(jiān)守。
第一次品龍井，便是在杭州西湖旁。那時(shí)，西湖邊雷峰塔高聳入云，水色朦朧，亦有“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”之意，此情此景，讓我痛飲西湖龍井之意更盛一分。
親自為我煎茶的是一位仙風(fēng)道骨的老茶人，她目光如炬，衣冠簡(jiǎn)樸，杭州口音地道，瘦高，大耳，濃眉略引我注意的是她戴白手套，但右手食指卻有些平，看似很有經(jīng)驗(yàn)。
一杯素茶入口，潤(rùn)喉去火，她給我?guī)灼刹枞~，輕輕捻起，脆，脆到似乎可以吹碎；香，香到隔著一層玻璃都可聞到幽幽的茶。一片葉注入溫水，收縮的葉芽遇水而開，慢慢舒展，在杯中上浮下沉，輕輕飄逸，宛如幽蘭初綻，又如翠竹奪奇，整個(gè)杯身在龍井的浸沒下，晶瑩剔透，卻又如翡翠，讓人賞心悅目。裊裊茶香，如絲如縷，叫人心曠神怡。
清清淺淺的苦澀在舌尖蕩漾開來(lái)，縈繞在舌尖。茶霧裊裊，在肺腑間蔓延。滌盡了所有的疲憊，沮喪。敏感的味蕾激發(fā)了我浮想的神經(jīng)。茶味雖苦，但忍耐之后甘甜清潤(rùn)，可謂苦盡甘來(lái)。
老茶人見我這般神色，眉毛輕挑，淡淡一笑，說(shuō)：“我在這兒干了幾十年，見過(guò)三種人，第一種怕苦不敢去品嘗；第二種，為了解渴，但是不講究品位；你這小子自得其樂(lè)，澀香中品味，便是第三種人。＂聽完我的心突有所感：說(shuō)的三者中第一種是人生中不敢堅(jiān)持的人，第二種是只重結(jié)果而不注重過(guò)程。這讓我感嘆茶道的深?yuàn)W。我便對(duì)她有了幾分敬意，他見我興致勃勃，便帶我去觀裝茶與煎茶之妙。
茶有三道，裝、煎、品。裝茶講究力度與手法。她的手，時(shí)而輕如鴻毛，微微捻起葉片裝入，時(shí)而重如洪牛，用力壓葉，時(shí)而靈巧如燕，似用毛筆潑墨般裝入卡緊。再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，在這拿打、卡、放中，似幻影輕快，似曉月敏捷，似銀錘般有力，其中有了我心靈的升華以及對(duì)迷惑的釋然。如此裝打之后方有絕味。在她身上，我想到了茶圣陸羽那精湛的手藝，渾然天成，飄逸自如，茶干的清香噴涌而來(lái)，她的手法或許也絕不低于陸羽。
正值炎炎夏日，煎茶時(shí)她也絕不開冷氣，怕茶色受陰氣損毀味不會(huì)佳，如此用心，也好比佛山源吉林甘和茶的傳承那般用心，煎茶看似平淡無(wú)奇，實(shí)則暗藏玄機(jī)。碧綠的薄荷、芬芳四溢的菊花、百年的老壺以及香入骨髓的茶葉，缺一不可。先放薄荷和菊花在水中，如綻開的煙火與輕盈的舞者。至一百攝氏度，放茶時(shí)，她不覺已大汗淋漓，神色微起眉頭，反復(fù)攪動(dòng)，她起了下弦月的笑如空谷蘭花般自然的美，葉見底，便可開蓋，她脫下手套，我見到了她那手套中的平指是缺失的，這讓我震撼，心痛，她到底是個(gè)有什么樣的恒心的匠人！
老茶人讓我對(duì)茶的'世界有了新的見解：茶的世界，人來(lái)人往，用心的人從中找到了靈魂的美好，老茶人的堅(jiān)持代表了永恒的情調(diào)，一份匠心，無(wú)爭(zhēng)、無(wú)奇、無(wú)奪，一切自然，脫俗，苦盡甘來(lái)，是一種無(wú)聲的永恒。
人生如品茶，心素如簡(jiǎn)，其中堅(jiān)守的恒可謂人生中一優(yōu)美邈遠(yuǎn)的意境。
一盞無(wú)味而至味的龍井，吾之所愿，吾之所求，而深投龍井的老茶人，是我心中抹不去的恒。
恒的作文5
古往今來(lái)，所有人都渴望成功，希望自己能功成名就，出人頭地，流芳百世。但成功決非易事，且毫無(wú)捷徑可走。那么怎樣才能成功呢？——恒心。
恒是諾貝爾人生中一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景。諾貝爾無(wú)疑是成功的，他不僅有偉大的發(fā)明，還設(shè)立了知名的諾貝爾獎(jiǎng)。但光鮮背后，有多少人知道他的付出？諾貝爾為發(fā)明炸藥，常在家中做試驗(yàn)，爆炸更是家常便飯，為了不打擾鄰居，他還特意搬家。一次試驗(yàn)，他不小心將弟弟炸死，自己也受了嚴(yán)重的傷，大量的非議與質(zhì)疑撲向諾貝爾，但他沒有放棄，始終把自己的滿腔熱血投入到科學(xué)發(fā)明中，保持住了初心，只有帶著恒心，堅(jiān)定不移地去完成一件事，不懼任何風(fēng)雨，才會(huì)迎接燦爛的彩虹。
恒心與堅(jiān)持是打開成功之門的金鑰匙，每次考試后，總會(huì)聽到同學(xué)的抱怨聲：“這次又沒考好！同時(shí)傳來(lái)的還有充滿激情的宣言：我要訂計(jì)劃，周一寫卷子，周二……”說(shuō)得信誓旦旦，剛開始的.幾天也確實(shí)是刻苦學(xué)習(xí)，一絲不茍，精神百倍地完成任務(wù)，但后來(lái)幾天呢？一絲音訊也沒有了，徹底對(duì)這件事閉口不談了，至于那些計(jì)劃，也就不了了之了。等到下一次考試成績(jī)一出，又是面如土色，沮喪大叫道：“�。∮挚荚伊�！”努力，努力，總喊著努力，但卻只是虛槍一支，堅(jiān)持了沒幾天就放棄，那樣怎能成功？可見，恒心的確是成功路上必不可少的。
從古至今，多少事例都證明成功的秘訣在于恒心，水滴石穿，勾踐臥薪嘗膽，韓信忍辱負(fù)重，司馬光8年寫就《資治通鑒》……無(wú)一不彰顯出恒心的重要性。
恒心，是成功之門的鑰匙，是古往今來(lái)名人的最愛，是克服困難的定心丹。恒心，這個(gè)神奇的力量，是讓我們成功的絕對(duì)助力。能成大事者，必有恒心之支柱，有恒心者，必能勇往直前，在歷史長(zhǎng)河中成就屬于自己的一抹絢爛。
恒的作文6
一份堅(jiān)持，滿腔熱血；一曲執(zhí)著，激昂高歌。正因小船堅(jiān)持方向，才能平穩(wěn)靠岸。我們的人生不也如此嗎？只有堅(jiān)持，人生的行船，才能直奔目標(biāo)！
“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！边x擇了堅(jiān)持，就收獲了永恒。東晉陶潛堅(jiān)持著內(nèi)心的純善 ，在黑暗現(xiàn)實(shí)中尋覓著內(nèi)心的陽(yáng)光。在他看清官場(chǎng)污濁后，清楚這份令人羨慕的官宦生活不適合自己，與其為了一點(diǎn)烏紗帽趨炎附勢(shì)，不如過(guò)一份純粹的田園生活。于是，世上少了一位縣令，多了一名寄情山水的真名士。陶淵明沉醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的忘我境界中，用堅(jiān)持的姿態(tài)守候著風(fēng)雨之后的那抹光，活出了自己的風(fēng)采。
有毅力者成，無(wú)者則敗。選擇了方向，就要義無(wú)反顧的走下去，因?yàn)閳?jiān)持才能造就夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。只有在拼搏過(guò)程中不斷超越潑灑汗水，才能看到希望的曙光。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功需要堅(jiān)持，一個(gè)成功者，必然跨越重重風(fēng)雨，耐得住時(shí)光的考驗(yàn)。做腦白金的`史玉柱,先做IT賺取了第一桶金,由于過(guò)度擴(kuò)張,遭遇資金問(wèn)題,由首富變成了首負(fù)，一文不名,但他并不氣餒，堅(jiān)持自主創(chuàng)業(yè)，改行做起了保健品，打了個(gè)翻身仗，又迎業(yè)自己事業(yè)的新高峰�，F(xiàn)今,史玉柱又殺回IT界，進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)游戲。一次次磨難，鑄就他閃光的品格；一次次崛起，建造出輝煌的夢(mèng)想；一次次堅(jiān)持，譜寫出人生的動(dòng)人樂(lè)章！
“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，古往今來(lái)萬(wàn)千有志之士用行動(dòng)訴說(shuō)堅(jiān)持的可貴。高僧玄奘跋山涉水，堅(jiān)持不懈，終在天竺得真經(jīng)；馬可-波羅游歷山川十余載，并且堅(jiān)持完成驚世之作；邰麗華身處困境，堅(jiān)持夢(mèng)想，《千手觀音》讓她收獲精彩人生；青年演員王凱，十年隱忍，等待中磨練，收獲人們贊譽(yù)……由此可見，一恒天下無(wú)難事，恒心是致勝的法寶！
人生似歌，堅(jiān)持為曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽；夢(mèng)想如海，恒心是舟，泛舟于海，方知海之廣。讓我們高歌堅(jiān)持，坦蕩地向著目標(biāo)前進(jìn)！
恒的作文7
一切皆在恒光，不可言喻。
這是在我看完《易中天中華史·第一部：先秦》是寫下的，這短短十個(gè)字是我看完后的全部感受。
讀書于我而言，即使一種消遣，也是一種慰籍。
對(duì)此，我在很久之前寫下了一句話：此生唯書以慰籍，唯摯友以高興。我向來(lái)是內(nèi)向的，很喜歡安靜，不喜歡社交，因此朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)是少的。我不知道我是否從小開始就內(nèi)向的，還是后來(lái)慢慢的變化的，但自從我在小學(xué)三年級(jí)左右的時(shí)候，看了第一本書——《三國(guó)演義》之后，我對(duì)于讀這種課外書及其感興趣，而對(duì)于越來(lái)越喜歡安靜的、有不太會(huì)主動(dòng)的去交友的我，讀課外書變成了我的最好的'消遣之物，也因?yàn)榻佑|到歷史最先，所以之后的我基本都是看歷史類的書籍為主，其中接觸三國(guó)最早，而最喜歡三國(guó)。這些書與我，亦師亦友。
不會(huì)主動(dòng)交友的我，卻又渴望能有很好的朋友，我只能把這個(gè)心中的渴望投入到讀書。即使到現(xiàn)在我基本上也沒有什么朋友，但我讀的書卻越來(lái)越多。但即使這樣，我還是希望自己能在未來(lái)或者不久，能有一兩個(gè)摯友我就滿意了。
而我今天要寫的是關(guān)于讀書這件事。
雖然我看了那么多書，但我自己也有煩惱，我無(wú)法記住書中的內(nèi)容，雖然能從中獲得挺多的道理，但我回憶一本書時(shí)總感覺是模糊的，沒有收獲一樣。
我一直在尋找原因和解決辦法，卻都沒有效果。
我讀書的時(shí)候更像是在看故事，沒有深入，所以一切都不深刻。
在這這部《易中天中華史之先秦》中，我基本上除了以前學(xué)過(guò)的記住的之外基本上就只能記得幾個(gè)名詞，而無(wú)法清晰記得發(fā)生的內(nèi)容，換句話說(shuō)就是對(duì)于書中的細(xì)節(jié)我無(wú)法感知的到，就好像我對(duì)于畫的線條等等之類的并不敏感，Get不到那個(gè)點(diǎn)。
但放過(guò)來(lái)一想，為什么要那么累呢，一切順其自然就好了，這樣煩惱就少了，就可以去做自己更喜歡的事。
好吧，但最最總是不知道自己還要寫什么好。
恒的作文8
“經(jīng)典”是民族智慧的結(jié)晶，所載為常理常道，其價(jià)值歷久而彌新，任何一個(gè)文化系統(tǒng)皆有其永恒不朽之經(jīng)典作為源頭活水。世界精華，多匯于此，浩浩蕩蕩，其勢(shì)輝煌。耳濡目染，其樂(lè)洋洋。
宋代開國(guó)宰相趙普曾經(jīng)標(biāo)榜說(shuō)：“自己是用半部論語(yǔ)治天下”。可見古人對(duì)《論語(yǔ)》的推崇至極。一部曾被古人譽(yù)為“治國(guó)之本”的《論語(yǔ)》對(duì)于我們現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)依然具有強(qiáng)大的實(shí)際意義。那么包括論語(yǔ)在內(nèi)的很多中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文，承載著豐富的文化信息，蘊(yùn)含著中華民族的胸懷、風(fēng)骨、智慧和情趣。是藝術(shù)精品，民族瑰寶，也是中華文化的精髓，是民族精神得以生發(fā)的深厚土壤。我們應(yīng)當(dāng)繼承“國(guó)學(xué)”中的人文精神與生存智慧，著力提高文學(xué)功底，陶冶道德情操，讓傳統(tǒng)文化真正走進(jìn)我們的生活。
平時(shí)的`生活里碰到人和事也常常能讓我們聯(lián)想到經(jīng)典。譬如看到媽媽的辛勞，就不禁想起了"慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。"表示長(zhǎng)大后要孝敬長(zhǎng)輩。在公園里，看到垂楊柳，也會(huì)吟起"碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。"會(huì)主動(dòng)去勸導(dǎo)那些隨意采摘的人。在學(xué)過(guò)一些古文的誦讀后，同學(xué)之間還常常用"愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之"來(lái)表達(dá)情意，表示要更好地團(tuán)結(jié)友愛。對(duì)古詩(shī)文等景點(diǎn)的誦讀讓我們學(xué)習(xí)、品味之余，接受藝術(shù)熏陶的同時(shí)，潛移默化，帶來(lái)人格上的升華。
“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”在現(xiàn)代社會(huì)，提高民族質(zhì)和文化底蘊(yùn)，已經(jīng)成了一種精神領(lǐng)域的時(shí)尚。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深。學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓這些能讓人入耳又入心的經(jīng)典潤(rùn)澤更多成長(zhǎng)中的心靈，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德！
恒的作文9
堅(jiān)持，是連接夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的橋梁。
秋風(fēng)瑟瑟，吹動(dòng)著蒼蒼綠葉，吹擾了我的心緒。小區(qū)樓下傳來(lái)了打籃球的聲音，心已躁，干脆走到小區(qū)樓下，只見他們?cè)诖蛑粓?chǎng)比賽。我喜歡投中球后的一陣陣歡呼，這讓我覺得很有成就感。
我回到家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想要去打籃球，我想去打比賽�！卑职挚粗遥f(shuō)道：“如果你是真的想去，那我就給你報(bào)名一個(gè)訓(xùn)練班，至于能不能去打比賽，就看你自己了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天晚上，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地，有一個(gè)教練員站在場(chǎng)上，給我們發(fā)球衣和球褲，發(fā)完后，教練大聲地對(duì)我們說(shuō)：“既然你們選擇進(jìn)入我的訓(xùn)練營(yíng)，那么我就要讓你們學(xué)會(huì)怎么打球，現(xiàn)在開始教你們?nèi)绾稳缴匣@。”教練先是站在場(chǎng)上給我們做了一遍示范，然后讓我們自己做一次。輪到我了，我拍著球往三秒?yún)^(qū)走去，不是步伐亂了，就是球丟了，看到我這樣，教練把我叫到旁邊去，又細(xì)心的給我重新做了一遍示范。雖然看了這次示范，我懂了一點(diǎn)點(diǎn)，但也和之前沒有什么差別，直到下課我還是一個(gè)球都沒能投進(jìn)。
我滿頭大汗的回到家，爸爸坐在沙發(fā)上問(wèn)我：“感覺怎么樣？”我說(shuō)：“我不想去學(xué)了，一個(gè)球都沒進(jìn)，打球怎么這么難�。 卑职中χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你才剛開始接觸，肯定會(huì)感覺有點(diǎn)難，爸爸以前學(xué)打球的時(shí)候跟你一樣，還沒有人教，爸爸不也一樣學(xué)會(huì)了嘛？堅(jiān)持住，你不要忘了，你的夢(mèng)想是要打一場(chǎng)真真正正的比賽。先回去休息吧，堅(jiān)持下去才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)�！�
我恍然大悟，重新回到訓(xùn)練場(chǎng)，為夢(mèng)想堅(jiān)守。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了三步上籃，打了一場(chǎng)真真正正的`比賽。
堅(jiān)持，讓我的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)，它將奏響我人生的主旋律，恒久不變。
恒的作文10
星期六的早上，我和媽媽、哥哥一起來(lái)到恒陽(yáng)生態(tài)園玩。
還沒進(jìn)大門，我就看見“恒陽(yáng)生態(tài)園”幾個(gè)大字寫在兩邊金黃色的柱子上。進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的熱帶植物，仿佛置身于神奇的熱帶雨林王國(guó)，有芭蕉樹、發(fā)財(cái)樹、大青樹……但是我最喜歡的就是芭蕉樹和發(fā)財(cái)樹了。芭蕉樹的葉子非常大，足夠把一個(gè)人遮住了。發(fā)財(cái)樹它長(zhǎng)得有點(diǎn)特殊，它的中間有一個(gè)“灰柱子”。周圍有綠色的葉子。
接著，我來(lái)到了地圖旁邊，咦？海洋區(qū)，我飛一般的.來(lái)到海洋區(qū)。哇！哇！哇！好多魚呀！仿佛像一個(gè)魚的世界！我東看看，西看看。這些魚種類繁多，形態(tài)各異。我最喜歡的就是多寶魚了。因?yàn)樗褚粡埣屣�。嘻嘻嘻…�?/p>
恒陽(yáng)生態(tài)園真好玩，下次有機(jī)會(huì)，我還要來(lái)！
恒的作文11
伴隨我一同走進(jìn)一間古老的宅子的是一場(chǎng)暴雨，雨滴滴答答地有節(jié)奏地落在地面上。地面上有深深淺淺的小坑，為什么地面會(huì)有這種小坑，看著雨一滴一滴地滴在坑里面，我忽然想明白了：是雨！雨借助時(shí)光來(lái)洗禮這里的一切，把光鮮的地板滴得坑坑洼洼，這些小坑里面沉淀的是歲月的痕跡，是雨用堅(jiān)持的力量把地板改變了。
我怔怔的看著眼前的一切，思緒不受控制地在飄飛，最終停留在了我剛開始學(xué)畫畫的那一年。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我看著表哥的畫：那幅畫，有山有水，山碧綠碧綠的，水就像真的在流動(dòng)一樣，讓我好生羨慕。我也想去學(xué)，太陽(yáng)烤得我們汗流浹背，不過(guò)也不能阻擋我去學(xué)畫畫的熱情，一開始，老師給了我一幅有山有水還有房子的畫，我一下子就畫了出來(lái)，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，這讓我熱情高漲。
隨著畫齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的難度也開始增加，我的熱情卻開始衰退。剛畫第一幅復(fù)雜的畫時(shí)，我就不想畫了，因?yàn)槲耶嫷眠B我自己都不知道是什么，好好的一副畫被我畫得亂七八糟，看著那被我糟蹋的顏料，我很沮喪，我懷疑我合適畫畫嗎？我開始打退堂鼓，回到家里，大聲地對(duì)媽媽吼：“我不學(xué)畫畫了！？”
我等著媽媽的一番痛罵，可是媽媽卻心平氣和地走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧�！薄皬那坝幸粋�(gè)長(zhǎng)年被風(fēng)沙侵襲的'村莊，很多人都因環(huán)境的惡劣病倒了，村里的人開始商量種樹，改變環(huán)境。他們種了一年又一年的樹才長(zhǎng)成了一小部分，有些種出來(lái)的小樹苗，又被牛、羊啃食，勞而無(wú)功讓許多人都放棄了，只有一位青年堅(jiān)持著，他堅(jiān)持了十幾年，終于那片地改變了，變成了綠樹成陰，還讓水流淌而過(guò)，這都是他一個(gè)人做的。”
我聽了媽媽的一番話，我似乎明白了，沒有無(wú)緣無(wú)故的成功，只有持之以恒堅(jiān)守下的收獲。于是，我告訴自己要堅(jiān)持，不要讓媽媽傷心。于是，我吸取了上次的教訓(xùn)！這次畫得漂亮多了。
滴答，滴答，一滴水滴在我的頭上，我仿佛一下想明白了，眼前的水滴就像我學(xué)畫畫的經(jīng)歷，做任何事都要持之以恒，即使柔弱如一滴水，也不要輕言放棄。眼前的水滴就像我學(xué)畫畫的經(jīng)歷，做任何事都要持之以恒，即使柔弱如一滴水，也不要輕言放棄。
恒的作文12
早就聽說(shuō)恒大地產(chǎn)是上市公司，在呂梁的杰作恒大華府更是精美絕倫，今天我有幸去參觀，心里特別激動(dòng)。
還未走進(jìn)恒大華府，它那宏偉的大門便把我深深吸引了，大門猶如長(zhǎng)虹臥澗，由花崗巖砌成，給人一種威嚴(yán)的氣勢(shì)，門上的四個(gè)鎏金大字：恒大華府。在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，看著這宏偉的大門我心里暗暗贊嘆道：恒大華府這顆璀璨的明珠真是名不虛傳。
走進(jìn)園林式的小區(qū)，里面世外桃源般的景色更是令我著迷，一座高高的平臺(tái)托起了一座雕像，一股股水緩緩流下，猶如一串串掉了線的珍珠，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽，噴泉周圍立著幾座魚身獅面的雕像，上面的一片片魚鱗栩栩如生，獅頭上的鬃毛披在魚身上，獅面張開大口，咆哮著，表情分外威嚴(yán)，猶如噴泉的守護(hù)神無(wú)時(shí)不刻地守護(hù)著這座美麗的噴泉。
接著走向小區(qū)深處，一座巨大的湖泊映入我的眼簾，讓人忍不住想多在湖邊待會(huì)，湖里的水真清啊，清的可以看見湖底的沙石；湖水真綠啊，綠的猶如一塊巨大的`翡翠；湖水真靜啊，靜的仿佛一面鏡子。一陣風(fēng)吹過(guò)湖面，湖面上波光粼粼，在陽(yáng)光的照耀下，猶如點(diǎn)點(diǎn)碎金撒在湖面上，美麗極了。
小區(qū)里的高樓與別墅錯(cuò)落有致，小橋與涼亭遙遙相對(duì)，噴泉與湖水相映成趣。使人覺得這里就好像一幅巨大的圖畫，而身處此地的我們，也成了畫的一部分。
參觀活動(dòng)很快就結(jié)束了，但里面如畫的風(fēng)景，仙境一般的景色使我流連忘返。
恒的作文13
只要多觀察，去研究，學(xué)問(wèn)將會(huì)越來(lái)來(lái)越多。
為什么有水滴石穿，繩鋸木斷？我想最好的答案莫過(guò)于——恒。
恒，永久、恒心。如果要到達(dá)成功的彼岸，我們要怎么做？也許以勇氣為蓑，遮風(fēng)擋雨，或以努力為槳，不斷前行。但我覺得最不可或缺的便是載著我們的船——一顆恒心。
縱觀世間風(fēng)云人物，有恒者比比皆是，愛迪生為了改進(jìn)燈泡，試了三千多種材料，才發(fā)現(xiàn)了“鎢”這種材料。在他的助手和周圍人都勸他放棄時(shí)，他堅(jiān)持了下去，取得了成功。
居里夫人因發(fā)現(xiàn)元素“鐳”廣為人知，同時(shí)她也是首位兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的得主。她常年面對(duì)著一口大鍋，攪拌著一大堆破銅爛鐵，放射性元素侵蝕著她的健康，讓她的面容衰老，可她從未放棄。
海倫凱勒的光明時(shí)光不過(guò)一年多，在孩童生性頑皮的年齡，她被囚禁在了黑暗寂靜的世界里。后來(lái)，她在莎莉文老師的幫助下，憑著堅(jiān)定的信念克服身體的缺陷，掌握了學(xué)習(xí)技巧。在學(xué)習(xí)與記憶的過(guò)程中，她只有一個(gè)信念：她一定能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái)，使自己成為一個(gè)有用的人。她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，她掌握了大量的知識(shí)，能熟練地背誦大量的詩(shī)詞和名著的精彩片段。更令人驚嘆的是，她學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，出版了14部著作，受到社會(huì)各界的贊揚(yáng)與夸獎(jiǎng)。這對(duì)一個(gè)盲、聾、啞的.人來(lái)說(shuō)，是何等大的困難！這又需要多么大的恒心。
相反，因失恒心把離成功一步之遙的機(jī)會(huì)拱手相讓于他人者也有。電話在人們的生活中充當(dāng)著不可或缺的一個(gè)角色。提起發(fā)明者，人們首先想到的便是亞歷山大·貝爾。不過(guò)在貝爾前，另一位發(fā)明家——萊斯也為研究電話機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)。萊斯研究的傳聲裝置可以傳著送音樂(lè)，卻不能傳語(yǔ)音，一個(gè)至關(guān)重要的原因便是：這種裝置里的一顆螺絲釘少擰進(jìn)了5毫米。后來(lái)貝爾改進(jìn)了這種裝置，將螺釘擰進(jìn)去了些，電話就此問(wèn)世。失之毫厘，謬之千里。萊斯在日瞪口呆后感嘆道：“我在離成功5毫米的地方灰心了，我沒能堅(jiān)持下去，我將終生記得這個(gè)教訓(xùn)。”
至此，一個(gè)道理漸漸清晰地展現(xiàn)在眼前：半途而廢便易功虧一匱，堅(jiān)持不懈才能走向成功。生活中的一切何嘗不是如此？恒，已在不知不覺中決定了未來(lái)的結(jié)局。
水有恒，才有水滴石穿；繩有恒，才有繩鋸木斷。在追夢(mèng)的路上，我們要有恒心才能到達(dá)成功的彼岸。
恒的作文14
給我十五歲的昨天
給我夢(mèng)想
給我不斷攀升的沒有追燈的舞臺(tái)
———題記
過(guò)往的尋尋覓覓，曾經(jīng)的朝朝夕夕，生命的旅途中，有太多丟不掉放不下的經(jīng)歷，有太多絕美的風(fēng)景。貪戀，是每個(gè)人都擁有的“陋習(xí)”，時(shí)光匆匆逝去，再美的風(fēng)景也只能老去，只留下你我噠噠的馬蹄留下的痕跡。
那是一道絕美的風(fēng)景，或許美不在外表，而在那段經(jīng)歷。那條痕跡，是我們心中一條深深的溝壑，一旦有光射進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)溝壑中的鳥語(yǔ)花香，溝壑中的小溪流水，還有那段在時(shí)間流逝中變得澄澈透明的水色記憶。
曾經(jīng)，我想做一朵蒲公英，背著白色的行囊，舒展?jié)嵃椎聂嵊�，朝著理想中的方向，踏著心的腳步，追逐那向往的目標(biāo)，飛向那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)；曾經(jīng)我想做一朵竭力燃燒的向日葵，倔強(qiáng)而執(zhí)著的抬頭仰望，只想靜靜向往那太陽(yáng)升起的地方；曾經(jīng)，我想做一只翩飛的風(fēng)箏，托舉蔚藍(lán)色的夢(mèng)想，勇敢地搏風(fēng)擊雨，幸福地倘佯在天空里······
或許太晴朗的天空就會(huì)迎來(lái)風(fēng)雨，再高飛的風(fēng)箏也經(jīng)受不住風(fēng)雨的洗禮，那根維系它飛翔長(zhǎng)線也會(huì)被無(wú)情地扯斷，20xx年7月10日是夢(mèng)想墜落的日子，也是我落榜的日子。
一場(chǎng)大雨宣告雨季的正式掌權(quán)，記憶中無(wú)數(shù)個(gè)七月的模樣都帶有混著花瓣的泥土的潮濕和芬芳，一場(chǎng)大雨，毫無(wú)征兆地來(lái)，毫無(wú)征兆的去，只留得滿地殘芳，那，只是心傷的痕跡。
我呆呆地走過(guò)花臺(tái)，身體不由得被鏈住，那一叢向日葵一朵朵地凋謝，又一朵朵地盛開，整個(gè)七月，它們始終不改倔強(qiáng)而執(zhí)拗的姿態(tài)，執(zhí)著地追隨太陽(yáng)，即使那太陽(yáng)已隱匿了蹤跡。豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地?fù)舸蚪鹕幕ūP，它們也絕不低頭，永遠(yuǎn)只是仰望。
我不禁落下眼淚，對(duì)于山里的孩子來(lái)說(shuō)，外面的世界是多么神秘而美好，那一抹玫瑰色的云霞指引著的不正是太陽(yáng)升起的`地方嗎？向日葵，你永無(wú)休止的仰望是否會(huì)讓你感到委屈和疲憊，是否會(huì)讓你厭倦那種太過(guò)執(zhí)拗的姿態(tài)，你那金色的花瓣是否是你心中點(diǎn)燃的怒火，又是否你也會(huì)在細(xì)雨的掩飾下落下傷心的眼淚？
雨滴落的地方留下淺淺的水痕，那是心傷的痕跡。
窗臺(tái)上的雨滴不停地滴落，黑板上還遺留著一個(gè)月前的粉筆印，在這間教室里，有太多溫暖明媚的水色記憶。走到靠講臺(tái)的那張課桌前，一道清晰而熟悉的筆跡寫著：加油。
墻角柜子里堆著半米高的書，我輕輕地走上前撫過(guò)它，書頁(yè)上密密麻麻的筆跡中還殘著陽(yáng)光的味道，紅黑交錯(cuò)間，似乎又一次感受到了奮斗的痕跡。那是我生命中最倔強(qiáng)的姿態(tài)，也是最美好的回憶。
我輕輕地搬起書，坐到那個(gè)曾經(jīng)的座位，記憶中最后一次在校園里看櫻花，漫天飛花化作斷翅的蝶，在風(fēng)中完成一系列旋轉(zhuǎn)奮飛的動(dòng)作，爾后，完美謝幕，那舞動(dòng)凋零的痕跡讓我感到落花的命運(yùn)不是完結(jié)而是開始，我們彼此相視一笑，發(fā)誓要走出大山，走到外面的世界。身后，零落下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。
翻開書頁(yè)，那道熟悉而親切的筆跡，是同桌的，淺淺的天藍(lán)色字跡只凝結(jié)成兩個(gè)簡(jiǎn)單的字：加油。時(shí)光交錯(cuò)間，我仿佛看到了那時(shí)我們一起走過(guò)的時(shí)光。很少玩耍，很少打鬧，在為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤，為一道題討論得熱火朝天，互相打趣“嘲笑”，為了那遙遠(yuǎn)而隱秘的夢(mèng)，我們?cè)谄幢M全力地追逐，那些“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的日子在時(shí)間的流逝中變得那么深沉而美好，想起自己曾經(jīng)向往的激情而純粹的人生，想起那個(gè)擁有“不到南墻不回頭”的勇氣的自己，想起那些緊張日子里美好而溫暖的冀待，想起自己清澈的夢(mèng)中幽邃浮動(dòng)的念想…成長(zhǎng)中的矛盾，依戀，堅(jiān)韌和不舍都在微風(fēng)中輕輕浮動(dòng)，宛若春天枝頭的第一抹陽(yáng)光。
倏然間，我明白：向日葵之所以那么倔強(qiáng)而執(zhí)著的開放，不是因?yàn)樗荒軘[脫連接命運(yùn)與太陽(yáng)的繩索，而是因?yàn)樗闹心切嘏髅牡膲?mèng)想，對(duì)光明與溫暖的追求，已是它生命的全部意義。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，當(dāng)我拉開教室的窗簾，已然發(fā)現(xiàn)窗外已放晴，天一直為我們保留著它的美麗，舉頭望天，那抹虹，不就是太陽(yáng)掙脫烏云的痕跡嗎？它一直讓人們擁有與之對(duì)應(yīng)的空間。虹，多么像我們?cè)?jīng)擁有的理想的化身。
時(shí)過(guò)留痕，那道痕，是我曾經(jīng)擁有的，也是我未來(lái)將要把握的，過(guò)去的不會(huì)消失，未來(lái)在不遠(yuǎn)處等待……它留下的不僅僅是那些散發(fā)著書香的明亮緊張的初三生活，不僅是那些曾經(jīng)為夢(mèng)想執(zhí)著追求的姿態(tài)，還有那種年少時(shí)光中的絕美風(fēng)景以及時(shí)過(guò)境遷的永恒……
恒的作文15
蝴蝶穿花，驚起一簾暗香浮動(dòng)；煙雨半場(chǎng)，打濕幾縷記憶微涼。
一朝流轉(zhuǎn)，夢(mèng)回江南。忘不了那黛瓦粉墻、亭臺(tái)水榭，忘不了那青石小巷的惆悵煙雨、轉(zhuǎn)角長(zhǎng)廊的淡淡回風(fēng)，更忘不了那躍動(dòng)在青石板上的棗麻之香。
轉(zhuǎn)過(guò)橋頭，登上細(xì)長(zhǎng)的烏篷船，聆聽那婉轉(zhuǎn)的櫓歌聲，感受涼風(fēng)襲來(lái)的清爽和江南古鎮(zhèn)的溫柔與寧?kù)o。江南的水是那么清，依稀可見紅橙相間的魚蝦游蕩，仿佛可以淘盡人們心中所有的污穢，只留下純凈的`淡藍(lán)水波蕩漾。
我的故鄉(xiāng)坐落在無(wú)錫的一個(gè)小鎮(zhèn)，每逢回鄉(xiāng)，我總是要求奶奶帶我去吃棗泥麻餅，奶奶也總是欣然應(yīng)允。午后出發(fā)，轉(zhuǎn)過(guò)自家大院，順著小堤綿延而上，直走到路盡頭，便有一家做麻餅的小店。青石小巷，幾米陽(yáng)光，浸沒在濃郁的棗麻香氣中，我不禁加快了步伐。
“來(lái)兩份棗泥麻餅！”一位身著湖綠衣衫的女子翩然而至，笑道：“沒問(wèn)題，稍等片刻！”少婦噙著笑，把裙帶系緊，發(fā)絲縷好，在板上把面搟圓，嫻熟的抄起油瓶，舉到半空中，輕輕一撥瓶口，素油便如聽話的孩子，順從地從空中沿著某條弧線，落到面皮的懷抱中，歡快的蕩漾起來(lái)。女子微松口氣，拍拍手，衣服上不沾任何粉末。
不出二十分鐘，一陣濃烈的香味溢出小廚房的門，盈滿了我的鼻孔，連空氣也是香的。女子依舊笑著，把先烤后煎熟后的棗泥麻餅端出來(lái)道：“快嘗嘗，還是不是原來(lái)那個(gè)味兒！”棗泥麻餅外皮金黃色，酥得好像輕輕一碰就會(huì)落下金黃的花瓣似的。我忙就著盤子咬上一大口，餡料混雜而又充實(shí)，還是那讓我唇齒留香的味道！
棗香濃郁，麻香誘人；棗泥細(xì)膩，恰似那江南的水般婉約恬靜，在口中細(xì)品，能感受到江南的長(zhǎng)情。配料酥脆，亦如亭臺(tái)樓閣般精致。品棗泥麻餅，吃到的不僅是濃醇美味，更有那與江南牽連的情。
奶奶說(shuō)，這家是全鎮(zhèn)唯一保留棗泥麻餅的傳統(tǒng)做法的店。十多年來(lái)，一直堅(jiān)持用古方做餅，只為讓這純正的味道綿延。我想，這便是“恒”吧，是不忘初心讓醇香流傳，是不逐名利讓真心留香。
翠柳拂過(guò)衣襟，青云打濕諾言。棗香飄散，麻香縈繞，流入江南的柔情。江南水上，我低吟于岸邊，輕嗅青石小巷特有的棗麻之香。
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