【推薦】規(guī)律的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的規(guī)律的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
規(guī)律的作文1
提起家鄉(xiāng)的小河，沒有人不豎起大拇指。走近小河，一股清新的空氣使人心曠神怡，河水清澈見底，河水流過的聲音勝過天下所有的音樂，細(xì)細(xì)的，輕輕的，好像是小河在和你聊天呢！岸邊是一片草地，青草很柔軟，躺在草地上，就好像置身于美麗的童話世界。
我已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒有去小河了，想去小河看看。當(dāng)我再次走向小河時(shí)，驚呆了，河水變得渾渾的，水面還飄著“新型魚兒”——塑料袋和啤酒瓶，綠茵茵的草地，取代它的是幾棵奄奄一息的枯草。突然，一股難聞的氣味撲鼻而來，我趕緊捂住鼻子跑開了。不可能！這不可能是家鄉(xiāng)的'小河！我怎么也沒有辦法將眼前的小河和我印象中的小河聯(lián)系在一起，可是，不管我怎么說服自己：這不是真的！都無法改變事實(shí)。
我向附近的人打聽了一下，才知道原來在小溪的上游，新建了幾家工廠，每天都會(huì)派出大量的廢氣，搞得小河烏煙瘴氣，真是太可惡了！
這一切引發(fā)了我深深地思考，人類有規(guī)則，大自然也有它的規(guī)則，如果我們執(zhí)意要去破壞這個(gè)規(guī)則，去破壞環(huán)境，后果不堪設(shè)想。
讓我們從身邊的小事做起，齊心協(xié)力共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的明天。
規(guī)律的作文2
柑橘在南方能長(zhǎng)出飽滿甘甜的果實(shí)，但是倘若將它種在淮北，那么它的果實(shí)就會(huì)變得又小又苦澀。因?yàn)檫@種移植是違背它生長(zhǎng)的自然規(guī)律的。在澳大利亞是高等良材的桉樹，移植到美國(guó)后，卻只能長(zhǎng)成“薪炭林”，用來燒火，這也是因?yàn)檫@種做法違背規(guī)律。規(guī)律是與宇宙共存、亙古不變的。我們不可能改變規(guī)律，因此如果我們要想取得成功，那么我們就必須尊重規(guī)律。
偉大物理學(xué)家焦耳年輕時(shí)，曾被當(dāng)時(shí)流行一時(shí)的‘永動(dòng)機(jī)”設(shè)想深深吸引，并投入十余載的時(shí)光全力鉆研。但是，盡管他為此傾注大量心血，但是他所得到的`，只是不斷的失敗和越來越深的絕望。最終，他在一次傍晚漫步中猛然醒悟：“永動(dòng)機(jī)是違背規(guī)律的，不可能也永遠(yuǎn)不會(huì)存在！”于是他毅然放棄“永動(dòng)機(jī)”研究，轉(zhuǎn)而投入到能量守恒領(lǐng)域的研究。最終，焦耳取得成功，成為近代物理學(xué)的奠基人之一。焦耳對(duì)永動(dòng)機(jī)的研究因?yàn)檫`背規(guī)律而遭到失敗，但是他及時(shí)的認(rèn)識(shí)到尊重規(guī)律的重要性，并在此后依據(jù)規(guī)律辦事，最終取得成功，成為一代大師，由此可見，我們應(yīng)當(dāng)尊重規(guī)律。
外國(guó)如此，中國(guó)何嘗沒有這樣的例子？上世紀(jì)五十年代末，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中急于求成，違背經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，開展“大量鋼鐵”“畝產(chǎn)萬(wàn)斤”等嚴(yán)重脫離實(shí)際的運(yùn)動(dòng)；違背生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展規(guī)律，在廣大農(nóng)村還處于落后的手工生產(chǎn)模式時(shí)，推行過度超前的大規(guī)模集中生產(chǎn)模式，最終是中國(guó)經(jīng)濟(jì)蒙受巨大損失。正如康德所說：“規(guī)律未必令你感到愉快，但是它就是這樣的，不會(huì)以你的好惡為轉(zhuǎn)移�！庇械臅r(shí)候，規(guī)律可能并不符合我們的心愿和期望，但是為讓我們的事業(yè)取得成功，我們就必須在尊重它的前提下處理各種事務(wù)，否則，我們必然遭受失敗。
規(guī)律具有客觀性和普遍性，只有我們根據(jù)客觀規(guī)律辦事，因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)，我們才能更好的推進(jìn)我們的事業(yè)，更快捷的取得成功。因此，讓我們尊重規(guī)律。
規(guī)律的作文3
一天有24小時(shí)，一年有365天，包含春夏秋冬四季；水會(huì)往低處流，重物會(huì)向地面掉落；蛇在冬天會(huì)冬眠，鳥會(huì)遷徙南方；...這些我們?nèi)粘Ｋ私獾降闹R(shí)，都是前人總結(jié)與劃分的規(guī)律。
相信大家和我一樣，都曾以為這些都是理所當(dāng)然，卻不曾想自己從為未探索過其中的奧秘，如果細(xì)問為什么，方知原來自己一無所知。萬(wàn)有引力定律、勾股定理、七七乘法口訣......我們都不曾參與過這些定律的制定，卻有幸能夠?qū)W習(xí)以及運(yùn)用。
飛機(jī)能在天上飛行，船可以在深海潛行，汽車可以在路上跑動(dòng)，甚至于我們能夠居住在安全的住房里，這些都是由一個(gè)個(gè)基礎(chǔ)的理論知識(shí)與規(guī)律，通過精密的數(shù)據(jù)計(jì)算后，再研發(fā)創(chuàng)造出來的。也正是由于有這些基礎(chǔ)的規(guī)律，給我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們才能夠創(chuàng)造出如此實(shí)用的現(xiàn)代化工具。
在科技發(fā)展上，規(guī)律的定義起了鞏固根基的作用；在生活中尋找規(guī)律，也是能夠讓我們的生活更加幸福健康。人要保持健康的身體，在一天中要保持八小時(shí)的充足睡眠，每天要保證適量的運(yùn)動(dòng)，攝取一定量的養(yǎng)分，等等；在教育上，我們要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生不同階段不同的身心發(fā)展特點(diǎn)，分階段提供適合的教育，以促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
在農(nóng)作物的種植上，我們也要根據(jù)不同植物的生長(zhǎng)規(guī)律，適時(shí)而作，“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。大家都知道以前谷物的產(chǎn)量并不大，但在袁老的研究成功后，糧食的產(chǎn)量有了質(zhì)的.飛躍，這也正是在科學(xué)的基礎(chǔ)上，利用了生物自身的成長(zhǎng)規(guī)律，提高作物的產(chǎn)量。我們要科學(xué)種植，讓我們?nèi)龅拿恳坏魏顾�，都能夠收獲豐碩的果實(shí)。
事物總在展現(xiàn)其好的一面的同時(shí)，不經(jīng)意間暴露其不好的一面，規(guī)律也是一樣。在社會(huì)生活中，科技發(fā)展創(chuàng)新，讓我們的生活變得便利的同時(shí)，也使部分人產(chǎn)生了懶惰心理。當(dāng)竊取別人的成果，可以換來自己的名利；當(dāng)借用別人的熱度，可以帶動(dòng)自己的聲望；當(dāng)在網(wǎng)上賣慘，可以獲得捐贈(zèng)...部分人利用這些“規(guī)律”，投機(jī)取巧。我們應(yīng)該不屑且堅(jiān)決反對(duì)此類行為。
尋找規(guī)律，讓我們的生活可以變得井井有條；尋找規(guī)律，也有可能讓你我墜入墮落；所以，請(qǐng)合理使用。
規(guī)律的作文4
在英語(yǔ)中，序 數(shù)詞的學(xué)習(xí)是在基數(shù)詞的基礎(chǔ)上變過來的，有一定的規(guī)律。以往的教學(xué)中，我總是先引導(dǎo)學(xué)生把特殊單詞找出來，并把其變法簡(jiǎn)單敘述出來。這樣一個(gè)個(gè)孤立的單詞的記憶方法就有了。然后我再把基數(shù)詞變序 數(shù)詞的規(guī)律的順口溜展示出來，讓學(xué)生對(duì)照所講單詞讀讀記記。大多數(shù)同學(xué)也能記住 ，可我總感覺學(xué)生沒有激情。
“別總把孩子當(dāng)孩子，總認(rèn)為他們不會(huì)的很多，需要我們不停地重復(fù)�！逼鋵�(shí)在他們身上有許多智慧火花的`閃現(xiàn)。
再學(xué)到基數(shù)詞變序數(shù)詞時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把基本單詞的變法分析后，布置作業(yè)：把基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律編成順口溜形式寫下來。誰(shuí)編的最全面，最順口，就命名為××規(guī)律。學(xué)生積極性很高，可是都不夠全面。后來劉貞杰、王慧敏、路肖三同學(xué)給我送來了一則。說是他們?nèi)俗谝粔K兒共同商量的結(jié)果，讓我過目。我一念：嘿，瑯瑯上口。就這個(gè)了。由于是合作的結(jié)果，為了表示每人都有份，我就暫命名為劉王路規(guī)律。后來為了更順口，更灰諧，干脆定為“流氓兔”規(guī)律。就這樣我們班自己的規(guī)律就出來了。
當(dāng)我念完讓學(xué)生讀記時(shí)，大家有熱情空前高漲。
相信學(xué)生的能力，給學(xué)生一個(gè)思考的空間，給學(xué)生一個(gè)展示的空間，他們是優(yōu)秀的。
規(guī)律的作文5
日常生活中到處都有規(guī)律，睡覺起床有規(guī)律，一年的天氣也有規(guī)律，就連數(shù)字，它也有規(guī)律。在奧數(shù)中，數(shù)字找規(guī)律就是常見的一講。
我是學(xué)校奧數(shù)興趣小組的一員，每周星期三的放學(xué)后，我都要去學(xué)奧數(shù)。這天，我來到了奧數(shù)教室，老師發(fā)下來了一張紙，紙上最顯眼的地方印著“找規(guī)律”三個(gè)大字。一看到這三個(gè)字，我的腦中就浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)攪在一起的自然數(shù)，這些自然數(shù)猶如亂麻，怎么也理不清。理不清也得理。我仔細(xì)地看了看題，第一道題是“2、4、6、8”，“哈，這最簡(jiǎn)單，這些數(shù)不都是偶數(shù)么？”剛想完，我就拿起筆，飛筆疾書，在空格上寫下了“10、12、14”。見第一題這么順利地通過，我輕輕的吁了一口氣。哪知，一波未平，一波又起。數(shù)字規(guī)律第二題見我輕輕松松地將第一題給擺平了，急忙向我發(fā)起了進(jìn)攻。這道題是“1、2、2、4、3、8……”我一瞧，不禁呆住了，“這該填什么��？這分明是道沒有規(guī)律的題嘛�！蔽倚睦镟止局Ｎ野欀碱^，兩眼直瞪著紙上的題目，筆在草稿紙上不斷地比劃著……很快，我又找到了其中的`規(guī)律，我立馬寫在了紙上。因?yàn)橛忠坏李}在我手中迎刃而解，我不覺信心大振。
第三題見我連破兩道題，連忙橫空出世，將我阻攔。世上確實(shí)沒有永遠(yuǎn)簡(jiǎn)單的題，我真的被它難住了，那是“1、1、2、3、5、8、13……”你說，這么難的題我怎么能做出呢？但正所謂“天下沒有攻克不了的難關(guān)”。我絞盡腦汁思索著，時(shí)間一分一秒地流逝著，我的手心里也冒出了汗，身子也不如剛才直了，但我還是堅(jiān)持著。15分鐘到了，20分鐘到了，30分鐘。我再也忍不住了，放下了手中的筆，打算放棄對(duì)這道題的進(jìn)攻。我對(duì)自己說：“吳夢(mèng)威呀，你難道忘了剛才你連破兩題的威風(fēng)了么？你可不能前功盡棄呀！”想著想著，我又握起了筆。突然，我的腦中閃過了一個(gè)念頭，我仔細(xì)一回想，“對(duì)啊，就是這個(gè)方法！”在我的辛苦思索下，這道題終于被我給做出了。此時(shí)，我頓感心情舒暢。紙上的數(shù)字也似乎在為我而感到高興。
這次做奧數(shù)題，真是讓我受益匪淺��！
規(guī)律的作文6
清晨的陽(yáng)光，總是明媚而耀眼。同是一樣的學(xué)生，卻發(fā)生著讓人出乎意料的事情。一位正在背單詞，另一位一直在睡覺，一直睡到九點(diǎn)。這可能是生活規(guī)律。
我們每個(gè)人就像是背著一座十字架，我們從一樣的起點(diǎn)出發(fā)。向著共同的目的地出發(fā)。而十字架越來越重，中途有很多人放棄。他們把十字架扔到一邊，向著起點(diǎn)走。
而有的人，他用小刀把十字架一點(diǎn)一點(diǎn)的割掉。他走在所有人的前方。當(dāng)他感到累時(shí)，他就用著個(gè)方法。一點(diǎn)一點(diǎn)的把十字架割的越來越小。
當(dāng)他走到懸崖邊時(shí)，離他的目標(biāo)還剩下最后一步時(shí)，他看到，其他人都把十字架搭在懸崖的上方，順利的過橋了。他因?yàn)榘咽旨芨盍颂�，他無法過懸崖。他只能悔恨，他只能埋怨自己。
這個(gè)故事和這兩位同學(xué)的情況相符，知識(shí)就是我們的十字架。一位是每天堅(jiān)持不懈向前走的人，另一位就是每天砍掉十字架的人。只有堅(jiān)持，才可以走向成功的大門。
記得我看過這樣的一個(gè)故事，有一個(gè)工人他每天很努力的工作。可是，他的.老板只表?yè)P(yáng)他的組長(zhǎng)。他的成果都是經(jīng)理的。他向一位成功人士抱怨道：“不公平�！�
成功人士只是淡淡的微笑，把工人的手表拿起來說：“看看你的手表，是不是先看時(shí)針，再看分針？可是運(yùn)轉(zhuǎn)最多的秒針你卻看都不看一眼�！惫と嗣┤D開，心情也好了起來。
這個(gè)故事告訴我們生活中的一個(gè)規(guī)律：在生活中，感到不公平就要付出努力做前者，抱怨是沒有用的。
生活的規(guī)律就是，努力、堅(jiān)持。只有這樣我們才會(huì)獲得成功的鑰匙，走向成功的大門。
規(guī)律的作文7
今天在興趣班學(xué)到了一種新的解題方法，寫下來和大家一起分享。題目是這樣的：有一排加法算式：4+2，5+8，6+14，7+20，…。按照這樣一規(guī)律排列的第1999個(gè)加法算式是怎樣？它的和是多少？
第1999個(gè)加法，那要加多少的算式啊！看到這樣的`問題，你可不要覺得很煩心哦，因?yàn)樗怯幸?guī)律可尋的。你瞧：這排加法算式前一個(gè)加書數(shù)構(gòu)成數(shù)列4，5，6，7…。，后一個(gè)加數(shù)構(gòu)成數(shù)列2，8，14，20…。
數(shù)列4，5，6，7…。，第2項(xiàng)等于第1項(xiàng)加1，第3項(xiàng)等于第1項(xiàng)加2，第4項(xiàng)等于第1項(xiàng)加3，…。，所以第1999項(xiàng)等于第1項(xiàng)加1998，即4+1998=20xx。數(shù)列2，8，14，20…。，第2項(xiàng)等于第1項(xiàng)加1x6，第3項(xiàng)等于第1項(xiàng)加2x6，第4項(xiàng)等于第1項(xiàng)加3x6……，所以第1999項(xiàng)等于第1項(xiàng)加1998x6，即2+1998x6=11990。
解：這排算式的第1999個(gè)為20xx+11990，它的和是13992。
你看不懂也沒關(guān)系，數(shù)列的公式在中學(xué)會(huì)教的，我只是提前學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)而已。
規(guī)律的作文8
有人為了曬東西，曾在相距不遠(yuǎn)的兩棵樹上栓了根鐵絲。久而久之，鐵絲形成的鐵箍牢牢的勒進(jìn)樹干，留下深深的印溝。那棵看上去必死無疑的樹，卻奇跡般的把那無情的鐵箍給吞了進(jìn)去!而這一切，恰好被一位身患絕癥悲觀至極的老人看到。正是這棵樹指點(diǎn)了他，使他重新獲得活下去的'勇氣!他深感肅然，便向那棵樹深鞠一恭，并決定，與病魔抗掙到底!
與其說那棵樹挽救了一條生命，不如說是大自然在啟示蕓蕓眾生;要以理性對(duì)待生活，對(duì)待生命。
有人因工作的失敗，明凈的雙眸染上了幾多煙塵;有的同學(xué)，因考試的失利，世界在他眼中頓時(shí)黯然失色。然而，成功之路千萬(wàn)條，條條道路多崎嶇，只要你全身心的去拼搏，柳暗花明春又綠;只要你矢志努力，有志者事竟成。
那些成天生活在陰影中的人們，可曾想過：臘梅討厭冬的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諦;落葉對(duì)這個(gè)天地?zé)o比依戀，然而，當(dāng)秋風(fēng)吹來，它毅然的飄落，告別那美麗的世界，呵護(hù)明年將要萌發(fā)的草根。
在漫漫人生旅途中，人的心靈需要浩瀚于藍(lán)天，接受風(fēng)霜刀劍的洗禮;需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的考驗(yàn);需要馳騁于荒原，接受荊棘沼澤的磨礪這樣，人才會(huì)擁有一顆理性的心。
規(guī)律的作文9
昨天是星期六，我沒有按時(shí)睡，在看電視。到11點(diǎn)才上床。躺在床上，總是睡不著。過了很長(zhǎng)時(shí)間，我迷迷糊糊走進(jìn)一個(gè)大森林，忽然，一陣可怕的叫聲傳到我的耳朵里，一個(gè)黑乎乎的.東西在向我靠進(jìn)。我拔腿就跑，跑呀跑呀，兩腿總是沒有勁，而且還喘不過氣來。那黑乎乎的東西眼看就要追上來了，我大喊：“救命呀！”我一下子被驚醒了。原來兩條腿在屈側(cè)著睡。夏天，我只在肚子上蓋一層薄被，冬天，我全身蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但把頭露在外面，這樣可以多吸一些新鮮空氣。我每天睡得都很香。著睡，難怪跑不動(dòng)。被子又捂住了嘴，所以喘不過氣來。
其實(shí)，平時(shí)我每天晚上總是8點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)睡覺。我總是向左
昨晚，我沒有睡好，今早起來，頭還有點(diǎn)昏。所以說，生活要有規(guī)律。
規(guī)律的作文10
有一天，我和朋友君君約好一起到上海玩。旅途中，我們覺得非常沒勁兒，想找點(diǎn)事做，于是我們倆相互出題進(jìn)行口算練習(xí)。叔叔說：你們這些題目太低級(jí)了，我來考你們一道難一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題吧，15×15等于多少？頓時(shí)，車中平靜了下來，連掉一根針也能聽得見。太難了吧！我們只會(huì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘兩位數(shù)我們還沒教呢。我們對(duì)這道數(shù)學(xué)題是完全沒有信心。
仔細(xì)想一想，說不定你們會(huì)算出來的。叔叔鼓勵(lì)我們。我冥思苦想了好一會(huì)兒，高興地說：有了！5×5＝25，10×10＝100，100＋25＝125，所以答案應(yīng)該是125。不對(duì)哦！叔叔笑了笑說道。那是多少呢？車廂里又恢復(fù)了剛才的平靜。
你們?cè)僮屑?xì)想想吧！君君無奈地說：爸爸，你還是快點(diǎn)告訴我們吧，我都等不及想知道答案了。好，現(xiàn)在我就來告訴你們計(jì)算的方法，可要聽仔細(xì)哦！待會(huì)兒我還要考你們的。于是，叔叔給我們講解了解題的方法，在計(jì)算15×15的時(shí)候，我們先算個(gè)位上的5×5＝25，然后再將十位上的1×（1＋1）×100＝200，最后把200＋25＝225。如果是25×25的話，也可以用這個(gè)方法來計(jì)算，5×5＝25，十位上的2×（2＋1）×100＝600，最后把600＋25＝625。只要你們記住這個(gè)規(guī)律，就能很快計(jì)算出35×35、45×45、55×55……原來如此，真是太簡(jiǎn)單了。我們倆異口同聲地說道。
這是一個(gè)奇妙的規(guī)律，你們記住了嗎？叔叔問。現(xiàn)在我要來考考你們，看你們誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)確。好，沒問題。我們兩個(gè)都自信滿滿的。65×65等于多少？4225君君先我一步說出了答案。很好，那45×45等于多少？20xx這次我搶先說出來。不錯(cuò)，85×85等于多少？7225……汽車的輪子在高速公路上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我和君君的小腦筋也正在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。原本無聊的'旅途變得多么有趣，在這次旅途，我們的收獲還真不少呢！
同學(xué)們，你們明白這個(gè)奇妙的規(guī)律了嗎？
規(guī)律的作文11
每到6點(diǎn)起，刷牙，洗臉，換衣，吃飯，這就是早上做的事，循環(huán)往復(fù)，就是一個(gè)規(guī)律，每做完就坐車上學(xué)去校門。
每到校門，拿出卡，再刷卡，是早上必然的，運(yùn)氣好可以遇到以前的小學(xué)同學(xué)，那只不過是以前的同學(xué)。上中學(xué)了，交往到小學(xué)朋友次數(shù)少了，多懷念和老陳一起玩耍的時(shí)光呀。嗶嗶聲后進(jìn)校，上樓聲，開門聲，放書聲，這就是進(jìn)校后聽到的。
翻書朗讀，這是早讀，朗讀聲響，響徹云霄。朗讀聲非常響，但沒有規(guī)則，個(gè)讀自己的，有響有弱。
每第一節(jié)課后，就跑操。排隊(duì)，下樓，進(jìn)場(chǎng)，變六列，放樂起跑，這是一串規(guī)律。音樂聲，跑步聲，像一個(gè)交響樂，同個(gè)節(jié)拍。六分鐘后集合，聽操場(chǎng)講臺(tái)上老師講，隨后退場(chǎng)。
每個(gè)下課，我會(huì)和家樂聊天，他是我小學(xué)朋友，從小學(xué)到中學(xué)，他一直在我身邊。小學(xué)時(shí)，我和他以及一些朋友玩耍這只不過是一個(gè)舊事。
中午飯后，寫作業(yè)，聊天，講解作業(yè)，這是可能的。后面會(huì)開始午休，每個(gè)人要午睡，下一節(jié)是音樂。
中午，排隊(duì)，下樓，進(jìn)食堂，吃飯，出食堂，這也是一串規(guī)律。在排隊(duì)時(shí)，班的人之間聊天。聊的不好就會(huì)有沖突打架，每一次沖突好像試圖破壞規(guī)律。老師會(huì)把沖突打架的人分開，這是必然的'。
音樂課時(shí)，拿著音樂書，進(jìn)音樂教室，聽講，唱歌，這是音樂課的規(guī)律。那音樂老師是我遇到過的特殊人物。她比我還要瘦，瘦到瘦骨如柴。肋骨，手臂骨，頭骨的紋路清晰可見。他走路慢，聲音小，為什么呢？她跟我們說過，他得了一種病，具體不知道。
在晚自習(xí)時(shí)，寫作業(yè)是照常的，但有一個(gè)事情試圖打破規(guī)律，語(yǔ)文老師要我補(bǔ)作文，我不明白，是什么作文？不是寫完了？怎么還有呢？問了后才知道，于是我開始補(bǔ)寫作文，規(guī)律還是沒有完全的打破，要怎樣才可以打破規(guī)律呢？
中學(xué)生活如一串規(guī)律。上課，下課，上學(xué)，放學(xué)，早讀，晚讀，中飯，晚飯……
串常規(guī)律，一日又一日，往復(fù)循環(huán)。這就是我中學(xué)生活。
規(guī)律的作文12
大自然是天空翱翔的鳥兒，是一去不復(fù)返的河川，是草原上生生不息的野草。在這無邊的大地上，大自然無所不在。
大自然是一本哲學(xué)書，它記錄著萬(wàn)物生存的哲理，教生物如何在大自然中，生生不息地繁衍生存。在大地各個(gè)角落，都生長(zhǎng)著各種動(dòng)植物，它們撰寫著大自然這本書。變化多端的天氣，告訴我們生命是無常的，所以要以微笑面對(duì)挑戰(zhàn)；野火燒不盡的野草，教導(dǎo)我們只要有剛強(qiáng)的意志，任何困難都可以渡過；一去不回的流水，正在訴說著時(shí)間是最寶貴的，沒有時(shí)間，我們什么都做不成，要好好地珍惜用什么都換不到的寶貴時(shí)間；團(tuán)結(jié)合作的螞蟻，教我只要大家可以團(tuán)結(jié)起來，沒有辦不成的事；能忍耐的大象，讓我學(xué)到不可以太暴躁，有時(shí)也要忍耐，才不會(huì)招來不好的事。
自然是無情的、是美妙的`、是多變的，生活在其中的萬(wàn)物，也都有自己的生存法則，只要無法活下去，就會(huì)被自然淘汰。達(dá)爾文的物競(jìng)天擇說，證實(shí)了這點(diǎn)，雖不要事事與人相爭(zhēng)，但也不能沒有競(jìng)爭(zhēng)力，否則，將會(huì)被自然淘汰。
自然教導(dǎo)我們生命之道，和待人處世的哲學(xué)，它是最偉大的老師、指導(dǎo)者，就連自詡為萬(wàn)物之靈的我們，也必須向它學(xué)習(xí)。我感謝它的教導(dǎo)，使我們能度過各種困難的挑戰(zhàn)！
規(guī)律的作文13
“釘鈴鈴，釘鈴鈴”小羊們過完大年，都回羊村上學(xué)了。嗯，不知道在新的學(xué)期里要學(xué)什么東東哩！“祝你新年快樂！”“祝你全家幸福！”“祝你學(xué)習(xí)更上一層樓！”小羊們久別重逢，興奮不已，教室里炸成了一鍋粥�！翱�！咳！咳！同學(xué)們，靜一靜，靜一靜！”村長(zhǎng)慢羊羊溫怒地說：“像你們這樣，怎么安心上課？坐正了！”小羊們乖乖坐正了。慢羊羊緩了緩情緒說：“今天，我們來學(xué)習(xí)找規(guī)律，首先，我們來復(fù)習(xí)一下上學(xué)期學(xué)的找規(guī)律填數(shù)，我要出題了�！敝灰姟八�、刷、刷”村長(zhǎng)在黑板上寫了一行數(shù)字：1、2、3、5、8、13、21。聰明的喜羊羊眼珠子一轉(zhuǎn)，答道：“我知道了，這道題的規(guī)律是：1+2=3，而2+3又等于5，3+5又等于8，照這樣的規(guī)律下去，空格里的數(shù)應(yīng)該是13+21=34，這個(gè)數(shù)是34！”慢羊羊向喜羊羊投來了贊許的目光，點(diǎn)頭說：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”接著，村長(zhǎng)又說：“下面，我出的題目可不一樣，請(qǐng)聽題——元宵節(jié)，村里準(zhǔn)備在小路邊安裝彩燈，按‘紅、黃、橙、藍(lán)、青、紫’的順序掛，那么請(qǐng)問第78盞應(yīng)該掛什么顏色的'燈呢？”小羊們紛紛開動(dòng)腦筋、思考起來。自作聰明的懶大王——懶羊羊帶著一股懶勁慢吞吞地說：“太簡(jiǎn)單了，扒指頭算就OK啦！”村長(zhǎng)不滿地瞪了它一眼。沸羊羊是個(gè)急性子，它急匆匆地說：“我們?nèi)グ惭b一下就知道啦！”村長(zhǎng)無奈地?fù)u搖頭。漂亮的美羊羊說：“我懂了！每6個(gè)彩燈一組，那么，用78÷6=13，結(jié)果表明，第78個(gè)彩燈應(yīng)該是紫色，村長(zhǎng)，對(duì)不對(duì)？”慢羊羊欣喜地說：“對(duì)了，對(duì)了，美羊羊真是一個(gè)才女呀！你們明白了嗎？”懶羊羊撓了撓腦袋說：“我以后再也不偷懶了！”沸羊羊也十分不好意思地說：“我要細(xì)心一些啦！”慢羊羊欣慰地說：“其實(shí)你們都是聰明的小羊，只要認(rèn)真，肯動(dòng)腦筋，什么也難不倒你們，好了，這節(jié)課就到這兒吧，下面大家一起幫忙裝彩燈去吧！”
噢，耶！教室里一片沸騰，一節(jié)別開生面的數(shù)學(xué)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
規(guī)律的作文14
今天早晨剛起來，腦子不太靈活，動(dòng)作都遲緩，想著做些什么，才不用浪費(fèi)太大的力氣。
而到了晚上，恰恰反過來。無論是頭腦，還是雙手，都變得非常靈活起來，與早上形成了鮮明對(duì)比。我想，也許大腦和身體的生物鐘一樣，都是分階段的。
如果從一開始，我們就能夠很好地把我這樣的規(guī)律，那么做什么事情都會(huì)事半功倍。
小時(shí)候喜歡看電視劇，到了周末和家人難舍難分，因?yàn)榈诙熳约壕鸵ド蠈W(xué)了，可是內(nèi)心卻仍然眷戀一家人在一起看電視的畫面。
那樣的場(chǎng)景，也許對(duì)每個(gè)人來講，都是有很好的表現(xiàn)給予的`。就好像我們也曾經(jīng)苦口婆心地勸告，但是最后別人還是有自己的想法，還是會(huì)走上自己的路。
到底是意難平。所以你把這一切，都寫進(jìn)了日記本里。那些多愁善感的請(qǐng)愛故事，漸漸的也開始遙遠(yuǎn)。和他們一起聊天，說的也只是在打發(fā)時(shí)間，實(shí)際上他們看不透的，你也看不透的是內(nèi)心。
也許每一種力量，都顯得異常波波折。也只有這樣，我們才能夠走到更遠(yuǎn)的地方，看到更清晰的一種存在，從此以后，每一種緣分都有了最直接的告白。
那不是隨隨便便就抒發(fā)的情感。
而是你蘊(yùn)藏多久，最后才表達(dá)的。
規(guī)律的作文15
昨天我在看書的過程中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，它引起了我的注意，那就是育人的記憶有關(guān)的三個(gè)規(guī)律性的東西 ，這個(gè)東西能夠幫助人記得更快更牢，我就把他記下來了。
第一個(gè)是艾賓浩斯的記憶規(guī)律曲線艾賓浩斯是德國(guó)心理學(xué)家，是第一個(gè)從心理學(xué)上對(duì)記憶進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的人。他繪制出了著名的艾賓浩斯遺忘曲線。經(jīng)他研究發(fā)現(xiàn)，記憶力再好的人也是會(huì)遺忘的，但是什么時(shí)候遺忘得快，
什么時(shí)候遺忘得慢，什么時(shí)候應(yīng)該開始復(fù)習(xí)，這些答案都在這條曲線里。這個(gè)規(guī)律我是在上大學(xué)的時(shí)候就學(xué)習(xí)過了，大致就是剛學(xué)習(xí)過的東西，當(dāng)天付息和過了一天復(fù)習(xí)是最佳時(shí)機(jī)，如果過去的時(shí)間長(zhǎng)了，遺忘的就多了，這和孔子所說的學(xué)而時(shí)習(xí)之是有著異曲同工之妙了。所以老師和家長(zhǎng)在管理孩子的時(shí)候，都是要布置檢查和督促孩子寫作業(yè)的，這成了大家管理孩子的一天千古不變的真理。
第二個(gè)就是約翰彌勒的魔力之七。
美國(guó)心理學(xué)家約翰彌勒經(jīng)過反復(fù)的測(cè)定和論證得出了這樣一個(gè)結(jié)論：正常成年人記憶的廣度（或數(shù)量）為7+ -2個(gè)，即5——9之間，超過7個(gè)就難記住了，這個(gè)數(shù)字得到了國(guó)際上的'公認(rèn)。所以稱這個(gè)7為“怪?jǐn)?shù)七”或者“魔力之七”。而且他還發(fā)現(xiàn)人一次記憶的容量并不取決于材料的難易程度而是取決于記憶材料的數(shù)量，也就是說，你一次能記住多少內(nèi)容，不是取決于記憶材料的難易，而是取決于記憶材料的多少。利用這個(gè)規(guī)律可以在記憶的時(shí)候把材料分成幾組，而把每一組的容量適當(dāng)加大，這樣就能夠記住更多的東西。比如說當(dāng)你要記憶一個(gè)電話號(hào)碼時(shí)15863685519.如果這樣記的話你需要記住11位數(shù)，但是如果把它分成三組，158——6368——5519，記憶起來就比較簡(jiǎn)單了。
這條規(guī)律適合新學(xué)習(xí)的內(nèi)容，剛剛接觸到一個(gè)新的東西，需要在短時(shí)間里將它儲(chǔ)存在大腦里，這個(gè)方法就是最有效的，那些個(gè)非常大腦是怎么形成的呢？我想就是他們?cè)谟洃浀臅r(shí)候采用了這個(gè)規(guī)律吧，要不然怎么能進(jìn)的那么牢呢！
第三個(gè)就是記憶的黃金時(shí)段——睡前醒后
人的大腦接受的信息是有限的，那么先攝入大腦的內(nèi)容會(huì)對(duì)后攝入的信息產(chǎn)生干擾，先攝入的內(nèi)容印象比較深，后接觸的信息印象不深，容易忘記，這叫前攝抑制；而由于接受了新內(nèi)容而把前面看過的忘了，這就叫后攝抑制。這一規(guī)律對(duì)我們記憶又有什么幫助呢？其實(shí)在人的一天中有兩個(gè)記憶的黃金時(shí)段——睡前和醒后，只要好好的利用就會(huì)起到事半功倍的效果。
睡前的這個(gè)時(shí)間段內(nèi)可以主要用來復(fù)習(xí)白天或者以前學(xué)過的內(nèi)容，可以采用放電影的方式。根據(jù)艾賓浩斯記憶規(guī)律，這時(shí)稍加復(fù)習(xí)便可以記憶。而且這樣不會(huì)受到后攝抑制的影響，大腦很容易將記憶材料儲(chǔ)存，記憶會(huì)比較牢固。而當(dāng)早晨起床之后，這時(shí)不會(huì)受到前攝抑制的影響，無論是記憶新的內(nèi)容或者再?gòu)?fù)習(xí)一遍昨晚復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，都會(huì)有很好的的效果。
這個(gè)規(guī)律適合考試前的準(zhǔn)備，家長(zhǎng)如果想關(guān)心孩子到他們的心坎上，就需要理解和記憶這條規(guī)律，時(shí)不時(shí)的和他們談?wù)撟罱膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)和他們溝通，圍繞著這些信息進(jìn)行交流，那么孩子在家里也想有老師和同學(xué)陪伴一樣，幸福的很呀！
這三條記憶規(guī)律好吧！
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